关键词 网络技术专业；顶岗实习平台；云计算；虚拟化
中图分类号：G712 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2015）16-0157-02
Abstract This article analyses some difficulties and challenges exist in the post practice of the traditional computer network technology in the cloud computing era， and proposed the creation of Cloud Computing Internship platform on campus. The students provide some information services for the micro enterprises users by this internship platform， such as application programs， desktop application and data resource etc. At the same time， it can meet the needs of market needs and student internship post.
Key words computer network technology specialty； internship platform； cloud computing； virtualization
1 计算机网络专业顶岗实习现状分析
通过下企业调研和与兄弟院校交流，总结出计算机网络技术专业顶岗实习的主要岗位集中在计算机网络工程和网络管理两个岗位上。其中网络工程岗位主要职责是从事企业网和园区网的规划、设计、网络设备配置和综合布线等工作，网络管理岗位主要职责是从事计算机、网络设备、服务器设备的安装、配置和维护，为用户提供各种网络服务和网络管理工作。从顶岗实习职责上可以看出，计算机网络专业顶岗实习主要工作是组建网络和管理网络。然而我国信息化建设已经开展多年，企业的很多业务运行都已建立在计算机网络上，绝大多数企业已建成自己的网络，同时国家进一步推进光纤宽带入户战略，上网速度不断提高，用户的上网体验要求越来越高。计算机网络的迅速发展给计算机网络技术专业顶岗实习带来前所未有的新挑战，具体体现在以下几点。
1）由于企业普遍意识到信息化建设的重要性，几乎大多数企业都已建成自己的网络，实现了信息化管理。当前，主流的网络技术是基于IP的分层网络，这种网络架构性价比高，而且能在原有的网络上快速实现扩展和升级，因此，很多企业不再需要大规模地重新建设网络，就能实现网络升级和新业务的运行。网络需求的变化势必对“网络工程”岗位需求人数造成影响。
2）企业计算机“网络管理”岗位要求的从业人员专业水平高、能力强、知识面广，中小企业特别是小微企业从成本考虑有减少网络人员，将公司IT部门外包的趋势。有的企业接收了学生顶岗实习，也会规定学生不能修改、配置运营中的网络设备，学生只能在一些备用或闲置的设备上模拟操作，更多时候只是走马观花地参观一下。这些现状影响了学生的积极性和主动性。
3）智能手机的普及，逐步改变了人们的生活、工作习惯。人们对上网体验要求越来越高，希望不打开计算机，而是通过智能手机、Pad等移动设备就能随时随地访问公司的办公系统，实现办公。因此，台式计算机的维护数量在减少，而无线网络、移动设备维护数量在不断增加。传统的计算机网络专业对网络移动应用教学明显落后，学生面对企业新应用无所适从。
充分利用高职院校现有的网络设备，和企业共同创建适合市场需求的网络技术专业顶岗实习平台，使学生能在该平台上为小企业提供网络服务，是本文研究的主要目的。
2 “云计算”是计算机网络专业顶岗实习发展新机遇
互联网技术蓬勃发展了近20年，技术沉淀和创新积累已从量变发展到质变，促成当今新的IT架构“云计算（cloud computing）”是众望所归。我国已把作为新一代IT技术核心支柱的云计算，确定为战略性新兴产业重点发展，并列入“十二五”规划，具有极其广泛的发展前景。Wiki将“云计算”定义为是一种通过Internet以服务的方式提供动态可伸缩的虚拟化资源计算模式。它是分布式计算、并行计算、网络存储、虚拟化、负载均衡、热备份、冗余等传统计算机和网络技术发展融合的产物。从技术的角度来看，业界通常认为云计算体系分为三个层次，包括基础设施即服务（Iaas）、平台即服务（Paas）、软件即服务（Saas）。
学生通过“云计算”计算机网络技术顶岗实习平台向小企业用户提供应用程序、桌面、数据资源服务，企业用户的应用程序、桌面、数据都放置于学校数据中心中，企业用户的执行操作均在学校数据中心内部完成，最终将企业用户执行的结果传输给用户。
创建“云计算”计算机网络技术专业顶岗实习平台优势明显。
1）“云计算”与计算机网络技术专业结合是无缝衔接，组成“云计算”基础的服务器、虚拟化、高速网络、网络存储和操作系统管理等技术都是传统计算机网络专业教学要求的专业核心能力，是目前高职院校网络技术专业实践教学的重点内容，这就为计算机网络技术专业与“云计算”融合，创建其顶岗实习平台打下基础。
2）当前国家正大力扶持小企业发展，为数众多的小企业有强烈的信息化应用需求，它们希望通过信息化技术加强公司管理、提高知名度、扩大产品销售，但他们又苦于资金短缺和没有专业IT技术人员，没有实力自己建设信息中心。“云计算”计算机网络技术专业顶岗实习平台有针对性地为小企业提供信息化服务，解决了众多小企业信息化的需求，同时也为学生提供顶岗实习机会。
3）“云计算”顶岗实习平台可以通过互联网向中小企业提供定制的网络服务。“云计算”顶岗实习平台可以利用学校已有的服务器、存储、网络等软硬件资源创建，通过互联网向小企业提供信息化服务。这些服务资源是可以动态伸缩的，用户根据自己的需求进行选择。“云计算”顶岗实习平台能在校内的中心机房为中小企业提供网络服务，由学校和企业共同管理，保障学生能在真实的生产环境下完成网络配置，是真正意义的顶岗实习。
3 网络技术专业“云计算”顶岗实习平台建设思路
顶岗实习平台建设思路：分析小企业信息化建设需求，重点针对没有专门IT技术人员和资金紧张的小企业提供信息化服务。整合、优化本校中心机房的服务器、存储和网络设备，安装云管理平台，将学校正在运行的服务器迁移到云管理平台的虚拟机上，实现将原来多台服务器主机整合成少数几台服务器主机的情况。在整合后剩余的服务器上创建计算机网络技术专业“云计算”顶岗实习平台，学生在这个平台上对有需要的小企业提供信息化服务。
创建云计算网络技术专业顶岗实习平台的关键是选择成熟的云平台软件，当前主流云计算和虚拟化厂商有VMware、微软、思杰等。VMware在服务器虚拟化方面占有主导地位；思杰则侧重在应用虚拟化，特别是在远程桌面占有领先优势；微软公司则以其强大技术实力作后盾，在云计算市场中逐步确立了市场地位。每个厂商都有其独有的特性和优势，但采用的云计算原理大体相同，在具体选择时还是根据需要，选性价比高的厂商软件。
学生在顶岗实习时需完成三个层次的云计算任务。
1）安装、配置服务器虚拟化软件，将小企业现有各项办公、业务系统（如OA、邮件）等业务逐步迁移到服务器虚拟化平台上运行，并配置集群管理、虚拟机热备份以提高服务器利用率和稳定性，提升数据中心运营效率。
2）安装、配置应用交付层软件，为企业用户提供虚拟应用和虚拟桌面服务，承载用户所需要的各项应用程序、桌面、数据。通过此层配置，实现用户移动应用的需要，用户可以通过手机、Pad等移动设备随时随地访问企业桌面操作系统和应用。
3）安装、配置接入层软件，将以上两层任务所提供的执行结果向企业用户安全交付。企业用户向数据中心请求的操作会通过接入层的负载均衡功能实现自动分配，而企业用户在数据中心的执行结果也会通过此层以SSL加密的方式传输给企业用户。因此，此层完成企业用户到数据中心的双向交互，并具备有效的安全控制策略来保障合法用户的身份登录及后端系统的单点登录功能，是企业用户实现信息服务的安全保障。
4 结束语
通过创建“云计算”顶岗实习平台，使学生能按企业真实要求配置、运维各类信息化服务，实现工作任务真实性、工作环境真实性。同时，“云计算”顶岗实习平台极大提高了学生对网络的兴趣，在网络技术学习上保持了延续性，在技术上更加精益求精，增强了自信心，提高网络专业就业率。
参考文献
[1]于锋.“云时代”语境下的计算机网络专业改革[J].浙江水利水电专科学校学报，2013（11） .
[2]张楠.通过桌面云提升高校IT应用和管理水平[J].实验技术与管理，2014（9）.
[3]戎成.校企合作校园网络运维校内顶岗实习的改革与实践[J].青岛职业技术学院学报，2011（2）.
1 计算机网络专业顶岗实习现状分析
通过下企业调研和与兄弟院校交流，总结出计算机网络技术专业顶岗实习的主要岗位集中在计算机网络工程和网络管理两个岗位上。其中网络工程岗位主要职责是从事企业网和园区网的规划、设计、网络设备配置和综合布线等工作，网络管理岗位主要职责是从事计算机、网络设备、服务器设备的安装、配置和维护，为用户提供各种网络服务和网络管理工作。从顶岗实习职责上可以看出，计算机网络专业顶岗实习主要工作是组建网络和管理网络。然而我国信息化建设已经开展多年，企业的很多业务运行都已建立在计算机网络上，绝大多数企业已建成自己的网络，同时国家进一步推进光纤宽带入户战略，上网速度不断提高，用户的上网体验要求越来越高。计算机网络的迅速发展给计算机网络技术专业顶岗实习带来前所未有的新挑战，具体体现在以下几点。
1)由于企业普遍意识到信息化建设的重要性，几乎大多数企业都已建成自己的网络，实现了信息化管理。当前，主流的网络技术是基于IP的分层网络，这种网络架构性价比高，而且能在原有的网络上快速实现扩展和升级，因此，很多企业不再需要大规模地重新建设网络，就能实现网络升级和新业务的运行。网络需求的变化势必对“网络工程”岗位需求人数造成影响。
2)企业计算机“网络管理”岗位要求的从业人员专业水平高、能力强、知识面广，中小企业特别是小微企业从成本考虑有减少网络人员，将公司IT 部门外包的趋势。有的企业接收了学生顶岗实习，也会规定学生不能修改、配置运营中的网络设备，学生只能在一些备用或闲置的设备上模拟操作，更多时候只是走马观花地参观一下。这些现状影响了学生的积极性和主动性。
3)智能手机的普及，逐步改变了人们的生活、工作习惯。人们对上网体验要求越来越高，希望不打开计算机，而是通过智能手机、Pad等移动设备就能随时随地访问公司的办公系统，实现办公。因此，台式计算机的维护数量在减少，而无线网络、移动设备维护数量在不断增加。传统的计算机网络专业对网络移动应用教学明显落后，学生面对企业新应用无所适从。
充分利用高职院校现有的网络设备，和企业共同创建适合市场需求的网络技术专业顶岗实习平台，使学生能在该平台上为小企业提供网络服务，是本文研究的主要目的。
2 “云计算”是计算机网络专业顶岗实习发展新机遇
互联网技术蓬勃发展了近20年，技术沉淀和创新积累已从量变发展到质变，促成当今新的IT架构“云计算(cloud computing)”是众望所归。我国已把作为新一代IT技术核心支柱的云计算，确定为战略性新兴产业重点发展，并列入“十二五”规划，具有极其广泛的发展前景。Wiki将“云计算”定义为是一种通过Internet以服务的方式提供动态可伸缩的虚拟化资源计算模式。它是分布式计算、并行计算、网络存储、虚拟化、负载均衡、热备份、冗余等传统计算机和网络技术发展融合的产物。从技术的角度来看，业界通常认为云计算体系分为三个层次，包括基础设施即服务(Iaas)、平台即服务(Paas)、软件即服务(Saas)。
学生通过“云计算”计算机网络技术顶岗实习平台向小企业用户提供应用程序、桌面、数据资源服务，企业用户的应用程序、桌面、数据都放置于学校数据中心中，企业用户的执行操作均在学校数据中心内部完成，最终将企业用户执行的结果传输给用户。
创建“云计算”计算机网络技术专业顶岗实习平台优势明显。
1)“云计算”与计算机网络技术专业结合是无缝衔接，组成“云计算”基础的服务器、虚拟化、高速网络、网络存储和操作系统管理等技术都是传统计算机网络专业教学要求的专业核心能力，是目前高职院校网络技术专业实践教学的重点内容，这就为计算机网络技术专业与“云计算”融合，创建其顶岗实习平台打下基础。
2)当前国家正大力扶持小企业发展，为数众多的小企业有强烈的信息化应用需求，它们希望通过信息化技术加强公司管理、提高知名度、扩大产品销售，但他们又苦于资金短缺和没有专业IT技术人员，没有实力自己建设信息中心。“云计算”计算机网络技术专业顶岗实习平台有针对性地为小企业提供信息化服务，解决了众多小企业信息化的需求，同时也为学生提供顶岗实习机会。
3)“云计算”顶岗实习平台可以通过互联网向中小企业提供定制的网络服务。“云计算”顶岗实习平台可以利用学校已有的服务器、存储、网络等软硬件资源创建，通过互联网向小企业提供信息化服务。这些服务资源是可以动态伸缩的，用户根据自己的需求进行选择。“云计算”顶岗实习平台能在校内的中心机房为中小企业提供网络服务，由学校和企业共同管理，保障学生能在真实的生产环境下完成网络配置，是真正意义的顶岗实习。
3 网络技术专业“云计算”顶岗实习平台建设思路
顶岗实习平台建设思路：分析小企业信息化建设需求，重点针对没有专门IT技术人员和资金紧张的小企业提供信息化服务。整合、优化本校中心机房的服务器、存储和网络设备，安装云管理平台，将学校正在运行的服务器迁移到云管理平台的虚拟机上，实现将原来多台服务器主机整合成少数几台服务器主机的情况。在整合后剩余的服务器上创建计算机网络技术专业“云计算”顶岗实习平台，学生在这个平台上对有需要的小企业提供信息化服务。
创建云计算网络技术专业顶岗实习平台的关键是选择成熟的云平台软件，当前主流云计算和虚拟化厂商有VMware、微软、思杰等。VMware 在服务器虚拟化方面占有主导地位;思杰则侧重在应用虚拟化，特别是在远程桌面占有领先优势;微软公司则以其强大技术实力作后盾，在云计算市场中逐步确立了市场地位。每个厂商都有其独有的特性和优势，但采用的云计算原理大体相同，在具体选择时还是根据需要，选性价比高的厂商软件。
学生在顶岗实习时需完成三个层次的云计算任务。
1)安装、配置服务器虚拟化软件，将小企业现有各项办公、业务系统(如OA、邮件)等业务逐步迁移到服务器虚拟化平台上运行，并配置集群管理、虚拟机热备份以提高服务器利用率和稳定性，提升数据中心运营效率。
2)安装、配置应用交付层软件，为企业用户提供虚拟应用和虚拟桌面服务，承载用户所需要的各项应用程序、桌面、数据。通过此层配置，实现用户移动应用的需要，用户可以通过手机、Pad等移动设备随时随地访问企业桌面操作系统和应用。
3)安装、配置接入层软件，将以上两层任务所提供的执行结果向企业用户安全交付。企业用户向数据中心请求的操作会通过接入层的负载均衡功能实现自动分配，而企业用户在数据中心的执行结果也会通过此层以SSL加密的方式传输给企业用户。因此，此层完成企业用户到数据中心的双向交互，并具备有效的安全控制策略来保障合法用户的身份登录及后端系统的单点登录功能，是企业用户实现信息服务的安全保障。
4 结束语
通过创建“云计算”顶岗实习平台，使学生能按企业真实要求配置、运维各类信息化服务，实现工作任务真实性、工作环境真实性。同时，“云计算” 顶岗实习平台极大提高了学生对网络的兴趣，在网络技术学习上保持了延续性，在技术上更加精益求精，增强了自信心，提高网络专业就业率。
关键词：云计算；高职；物联网应用技术专业；教学资源平台
中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1673—8454（2012）17—0033—03
根据“十二五”发展规划，物联网将成为我国战略性新兴产业。据Forrester Research 预测：2015年中国物联网产业的整体产值将超过1万亿元，到2020年，将达到5万亿规模。为适应物联网技术和产业发展对高技能人才的要求，为推动物联网应用技术专业建设，提高物联网应用技术专业的人才培养水平，高职院校需要依托正在形成并迅速发展的物联网行业，整合各种资源，建设高职物联网应用技术专业教学资源库。
一、高职物联网应用技术专业教学资源平台建设存在问题
目前教学资源平台建设取得了一定的成果，但由于建设速度快，而建设水平没有随之进步，重数量轻质量，因此在建设过程中，出现了一些共同的问题，主要表现为以下几方面：
（1）入库资源种类繁多，没有统一的具体的技术规范和标准。由于教学资源的结构、类型和属性等方面的不同，在教学资源的建设中，教育部已制定了一系列统一的标准体系。[1]高校按照这些统一的标准来建设教学资源，但许多学校在资源建设过程中对技术规范和标准的执行缺乏力度。在资源的建设中，建立资源的开发、管理和应用服务平台无法解决资源存储容量大、类型多、可扩展以及不断更新等问题。
（2）资源利用率较低，平台安全性差，没有统一的评价体系。多数学校在建设教学资源平台时轻视学生自主学习的能力，出现了“以教师为中心”，学生与平台的互动性不够的现象。大部分高校把对平台的建设视为数据库的建设，把资料放进去以后就不管了。造成资源利用率低、安全性差等问题。
（3）“信息孤岛”现象严重，资源“透明度”低，重复建设现象严重。各个高校教学资源建设大多系单独建设，独自使用，相互之间缺乏交流，即各高校教学资源的共享性和可用性差，造成资源的重复建设以及资源的严重浪费。
二、高职物联网应用技术专业教学资源平台建设思想
在进行教学资源平台设计时，以“个性化服务、资源共享”为目标，突出强调个人体验，提供的功能包括：资源垂直智能搜索、相关课程自动推荐、开放信息推广展示、全媒体浏览支持、核心资源访问控制等。为教学者用户提供在线备课、网络课程、技能测评和资源管理等教学应用服务模块；为学习者提供网络课堂、技能测评等课堂教学模块以及职业规划、项目实训、职业提升、网上求职等职业服务模块；为企业提供网络招聘、技能认证和实训管理等服务模块；为院校提供专业建设、课程建设以及校企合作等服务模块。物联网应用技术专业教学资源平台结构设计如图1所示。
三、基于云计算的高职物联网应用技术专业教学资源平台总体结构设计
为构建长效反馈驱动机制，打造优质专业教学资源库，实现优质教学资源整合、共享与共评，我们融入了云计算模式来搭建高职物联网应用技术专业教学资源平台。
1.融入云计算模式的基础支撑平台设计
依据高标准、国际化的建设原则，在系统基础架构上融入云计算模型，依托学院新校园先进的网络基础设施，采用集中式服务、分布式布局的网络体系架构，搭建技术先进、功能强大的基础支撑平台。
高校校园网采用IPv4和IPv6双栈设计，核心设备均采用冗余热备；4出口、万兆骨干、千兆到桌面；服务器负载均衡，部署高性能防火墙和入侵检测设备。硬件基础平台分别由服务器、存储阵列、光纤存储交换机、磁带库等设备组成，通过虚拟化技术将这些设备整合为各种统一的资源池，提供计算、存储、在线备份等互联网基础服务，其硬件基础平台如图2所示。满足院内、院外各种用户安全、稳定、快速访问，文件上下载、高清视频点播等多种应用，支持10万在线用户、100万日访问量。
2.实施架构设计
我们根据面向用户，强化应用；以学生为中心，提供个性化的学习、培训和认证服务；向各高职院校推进“优质教学资源共享”；开展“远程课堂”，推进教育公平的原则，采用“三层三部”架构来构建高职物联网应用技术专业教学资源平台，其实施架构如图3所示。
四、基于云计算的高职物联网应用技术专业教学资源平台实现
教学资源平台采用了基于云计算的浏览器/服务器（Browser/Server，简称B/S）模式。使用JSP+Oracle+Linux开发模式。采用这种架构既保证了平台的稳定性、灵活性和安全性，又提供了良好的兼容性、可移植性和可扩展性，有效地实现了海量资源和分布式资源的整合。
我们采用B/S模式的三层体系结构B/S/S（Browser/Web Server/Cloud Server）来开发设计模型，即前台客户端直接采用浏览器，中间服务器是Web服务器，后台为云服务器，如图4所示。由客户端在Web页面发出请求至系统管理、服务目录等进行一系列的分类处理后，发送至Web服务器，然后再由中间服务器对云服务器发出请求，客户端与云服务器不直接联系，保证了数据的安全性，具有跨平台、可移植、操作简单等优点。
五、基于云计算的高职物联网应用技术专业教学资源平台关键技术分析
1.云存储技术
教学资源库是一个存储资源、管理资源、共享资源的平台，具有资源的媒体类型多、存储容量大、动态性和异构性等特点。同时仍然存在着数据扩展性不高、异构性和兼容性较差、数据的存储速率无法满足大数据量、大并发访问的要求等问题。在云计算环境下，我们采用了云存储技术来解决教学资源的存储问题。
我们结合云存储的特点，融合虚拟化等技术，利用高职院校存放服务的磁盘阵列、硬件服务器等存储设备，将其空间划分成一定大小的可灵活扩展的云，把类型复杂、种类繁多的教学资源按需分配，存放至这些云上，形成内部架构透明的教学资源存储云。我们只需提供接口，各高职院校即可通过此接口直接访问到存储云上的各类教学资源并与平台进行交互。根据提供教学资源的方式不同，把教学资源存储云划分成公有存储云、私有存储云和混合存储云三种。在公有存储云上主要存放一些包括课程标准、课程设计、电子教案、教学课件、教学录像视频、项目案例资料和试题库等开放式的或可在一定范围内共享协议的教学资源。由于涉及版权或的原因，在私有存储云上主要存放为某些单位内部的师生服务的资源。例如教师通过教学资源库积累的私有的教学资料及统计信息，包括完整的备课笔记、教学日志、教学反思、练习与测试成绩和师生交流等资源。在混合存储云上主要存放商业化的如文献数据库、课件、视频等教学资源，用户可通过一定的付费方式来使用其资源。
2.安全防范技术
在教学资源库建设中，我们不必再花费大量的时间来管理数据。因为在云端，有强大的技术管理团队来管理存放的数据资源，同时也有先进的数据中心来保护这些教学资源，因此我们可以把更多的精力投入到资源库的建设中。[2]数据安全对教学资源库至关重要。任何数据的丢失对资源库都是很大的损失。要选择有效的安全策略和安全保护机制，解决数据安全复制问题。我们采用了云备份策略，云备份是一个新技术，针对云存储数据的丢失、破坏等的安全防范技术，能保护相关的教学资源。
3.虚拟化技术
虚拟化是云计算的最主要的特征之一。在教学资源平台建设过程中，为了解决有的服务器超载，而有的服务器闲置等问题，我们利用了资源虚拟化技术，来解决高职院校用户需求快速变化的难题，实现了软硬件的分离。用户只需在虚拟层运行自己的软件，而不必关心后台硬件的实现，当一台服务器忙碌时，任务会自动寻找到其他空闲的服务器上运行，从而进一步提高了教学资源的最大化利用率。
六、结束语
本文采用云计算的技术与理念构建高职物联网应用技术专业教学资源平台，有效地解决了教学资源建设重复、分布不均和“孤岛”现象，实现了软硬件资源、教学资源等的共享，增加了学生自主学习的能力，提高了教学质量，实现了教师好用、学生乐用、资源不断更新的教学资源库建设目的。
参考文献：
【关键词】云计算；保险公司；信息技术建设；应用
云计算是对计算模式和信息技术应用产生革命性影响的一个主题，目前在国内，云计算带来的虚拟化技术已经广泛应用。云计算围绕着如何更好地完成数据的计算、存储、迁移、分析而展开，催生出“大数据中心”的概念，并在悄然改变数据管理的传统运营模式。
一、云计算在保险领域应用的优势
众所周知，我国保险业是国内较早全面应用信息技术的行业之一，信息技术的应用为促进保险业务快速发展提供了重要的技术支撑，目前，国内保险业面临着转型发展的任务，要求保险企业尽快提升创新能力，而云计算所体现的技术优势，将有利于加快推进保险业的信息技术升级，对行业转型提供巨大助力。
从技术特性来看，云计算集成海量存储和高性能的计算能力，其按需服务、高可扩展性、虚拟化等特点，符合保险行业的灾备及核心系统连续性、高效性、稳定性、跨地域性的需求，具有明显的技术与需求的契合点。
从成本收益来看，无论企业借用外部运营商搭建的“公共云”，还是建设企业内部“企业云”，通过应用云计算虚拟化技术，都可以大大节省IT基础设施投入，减轻企业建设数据中心及日常数据管理的成本压力。
从技术成熟度来看，目前国内外IT领军企业都在加快研发成熟的IaaS基础设施服务和PaaS平台服务，以及SaaS软件服务，相关技术已相对成熟，保险企业可以灵活运用这些技术和工具，有针对性地提升管理和运营效率。
从技术安全性来看，为了保证敏感信息在“云”中的保密性和安全性，云计算目前已经开发有一系列技术手段以保障应用安全，随着我国对数据安全方面的监管不断加强，云计算在数据安全上的可靠性也有望不断提升。
二、云计算为保险企业解决的实际问题
云计算最重要的特征和作用，就是彻底解决了海量数据存储、并行计算和数据挖掘等问题，并通过应用的形式向客户提供服务，结合保险行业的经营特点，云计算可以在保险业目前的转型发展中发挥重要作用，为满足保险公司的现实业务需要提供有益的帮助。
1.满足IT基础设施物理升级的需要
传统意义上，多数保险公司的数据集中往往是按照地域或业务分库处理，业务系统多采用小型服务器集群方式，随着业务量的增加，保险公司只能不断地采购和升级软硬件系统来提高数据处理性能，这种技术不利于提升数据运行效率，而且成本投入也会越来越高。而运用云计算方式建立企业的数据中心，有利于充分节省企业IT基础设施升级的成本，并充分体现出数据库、服务器及存储系统可扩展性的优势。
2.满足数据处理能力提升的需要
对于保险企业来说，无论是核保、理赔还是保全等日常经营数据，还是客户信息数据，随着业务规模的快速增长，数据流量也会呈几何式增长，面对海量的数据访问和交互式操作，企业要保证系统具有持续且稳定的响应性能。以云计算为代表的大数据管理模式就能有效应对这样的局面，满足爆发式的数据存储需求，并提供足够的灵活性对信息进行有效的管理。
3.满足数据容灾备份的需要
保险企业的数据灾难备份不是一个单纯的技术手段，它是基于灾难实际发生时保险企业所能承受的能力来考量，立足于业务的需求，对数据备份进行规划。云计算的核心思想是将大量资源统一管理和调度，并提供基于云计算技术的平台服务，当灾难发生时，云计算数据灾备能够快速进行数据恢复，并为企业提供专业的应对救援服务。
三、云计算在保险企业应用的建议
1.合理搭配使用“公共云”和“企业云”
使用“公共云”就是采用“租用数据中心，数据托管”的模式，其优势之一是节约成本，另外服务的扩展具有较大的灵活性，具有一定的服务定制功能，能够随时应对意想不到的数据处理需求。而劣势就是所谓的安全问题，以及在数据管理上可能仍受限于相关监管规定。使用“企业云”即采用“自建数据中心，数据自管”的模式，优势是企业拥有自有的数据中心，自主运营、自主管理，对云计算各个环节都能进行精密把控，但劣势是成本较高，需对技术团队要求较高。
综合考虑，笔者建议可采用“公共云”与“企业云”搭配使用的策略。一方面，构建私有云架构，选择若干地点分别建设服务器集群，采用云计算的虚拟化技术，把集群虚拟为集中的大型机，实现虚拟的数据大集中，将核心业务纳入私有云管理。另一方面，探索向第三方运营商定制云服务，购置SaaS服务软件，尝试将非核心业务的数据处理外包给云服务商，并在合作中逐步积累云计算管理的能力。
2.探索应用SaaS服务
运用云计算技术，目前市场上已经出现一批相对成熟的SaaS服务，如CRM、ERP、E-HR等，在此以SaaS型CRM服务为例，说明云计算在公司日常经营管理中可以扮演重要角色。CRM可以实现360度的“客户全景”识别，做到客户数据和客户价值的深度挖掘，为营销活动提供精准依据，为客户提供个性化服务。目前，企业级CRM的实施方式基本为购买CRM套装软件、自主开发CRM软件以及采用云CRM服务三种。与传统CRM软件相比，SaaS型CRM即云服务CRM，是基于开源平台搭建，不仅能够满足企业客户数据存储、数据挖掘、实时数据整合等功能，另外还可以融合3G移动、智能移动终端、数据库同步、与SNS等社交网站互动等新媒体和移动互联技术，有效增强了CRM的交互能力和实时处理水平。
随着云计算技术的不断发展，未来会有越来越多的SaaS服务应运而生，SaaS服务的应用有望进一步提高保险企业的运营管理效率，降低运营成本。
3.培育云管理领先优势
笔者认为，从战略角度看，那些有志于在新技术引领下有所作为的保险公司，应对信息技术建设进行长远规划，抓住云计算革命的契机，不仅要应用新技术，还要加强运用保险企业在产品开发、精算、核保、理赔、客户分析等领域的自身专业优势，培育优秀的IT专业队伍，开发领先于行业的云计算管理平台和应用软件，打造企业的技术竞争优势。同时考虑到未来保险行业的竞争将向规模化和差异化两个方向发展，市场将更加细分，可能出现一些只在产业价值链的某些环节利用领先的技术或规模效应提供专业化服务的专家型公司。保险企业可以在适当时机，建立专家型信息技术服务子公司，面向整个行业提供专业的IT技术服务，从而使新技术应用的内部性和外部性均得到充分发挥。
参考文献：
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[4]杨虎群，冉林.云计算的发展与应用前景展望[J].电脑编程技巧与维护，2012，（14）：116-117
为期三天的大会专家云集，话题涉及软件定义信息化、智慧云计算、空间大数据、云计算大数据工程创新、云计算安全等前瞻和热点内容，现场气氛十分热烈。当前，科技革命进入高速发展态势，云计算、大数据、物联网、机器学习、移动化等新技术不断涌现，并相互融合，构建了一种全新的生态，推动着整个社会向智能化方向发展。
“在科技不断变革、快速发展的过程中，我们必须抢占战略制高点，才能引领科技创新，推动中国经济整体做大做强。”全国政协委员、中国电子学会副理事长兼秘书长徐晓兰表示。
在科技革命告诉发展的过程中，云计算始终扮演着非常重要的支撑性角色，成为各种新技术发展和普及的基础和前提。
正如中国云计算技术与产业联盟理事长，中国电子学会名誉理事长，原邮电部、信息产业部部长吴基传在大会开幕致辞中所述：“云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能为代表的新一代信息技术迅猛地发展，正在广泛地深入、影响到生产、生活、社会管理等方方面面，正在成为促进社会经济发展的重要动力。”实际上，得益于中国经济的高速成长以及各种物联网、人工智能等新技术的快速发展带来的对云计算的需求，云计算市场已经进入快速成长阶段。
据统计，2015年，我国云计算产业规模约1500亿元，同比增长超过30%。2016年，云计算骨干企业收入均实现翻番。SaaS、PaaS占比不断增加，产业结构持续优化，产业链条趋于完整。工信部近日印发《云计算发展三年行动计划（2017-2019年）》，提出到2019年我国云计算产业规模要达到4300亿元的发展目标，同时指出要建立云计算公共服务平台，支持软件企业向云计算加速转型，加大力度培育云计算骨干企业，建立产业生态体系。
随着人类社会进入以数据的深度挖掘与融合应用为特征的智慧阶段，大数据、人工智能与作为基础网络条件支持的云计算正在越来越紧密地结合在一起，在它们的推动下，云计算技术也将进入一个新的发展阶段。
“随着人工智能的广泛应用，云计算将进入一个深度发展的新阶段。今后人工智能会促进云计算的智能化，同时云计算、大数据又为人工智能的发展提供了坚实的基础，人工智能服务的云平台，即智能云服务将成为未来的主要发展趋势。”梅宏院士在主题演讲中表示。
除了专家学者的演讲，来自云计算、大数据、安全等各个领域的数十行业领军企业高管也在大会上进行精彩演讲。此外，来自金融、制造、交通、政务、教育、能源、医疗等众多行业的CIO们，分享各自在IaaS、PaaS、SaaS领域的应用体会，展示国内企业如何运用云计算大数据技术来提升变革创新能力，以及探讨云计算大数据如何支持IT技术融合和发展。
“2011国际云计算研讨会”大会主席，中国科学院、中国工程院院士陈俊亮主持了会议，大会首席科学家、中国工程院院士张尧学为大会作了主旨报告。工业和信息化部电信管理局巡视员张新生、工业和信息化部软件服务司副司长郭建兵、国家发改委信息产业处副处长徐彬出会并作主题演讲。同时，出席会议的还有中国通信学会秘书长魏茂洪，副秘书长宋乃琪。
近年来，在市场需求与技术创新的双重驱动下，云计算这一新型服务模式应运而生。云计算的发展为IT产业的规模化、社会化、服务化发展带来了重大变革。由此带来的产业链重组和结构调整也将影响经济社会的发展，云计算无疑将成为未来具有巨大发展空间的新兴产业。我国高度重视云计算产业的发展，国务院的关于加快培育和发展战略性新兴产业的文件中已将云计算作为新一代信息技术产业发展的重点领域之一。本届研讨会会以加强我国与世界范围内云计算领域的专家学者进行交流为宗旨，立足国际化视野，着眼产业化大局，共同为云计算发展贡献智慧。
陈俊亮作为大会主席主持会议并指出，目前，全球云计算已经驶入快车道。经过近年来全力以赴进行技术开发和产业准备，云计算的蓬勃发展已经为全球信息通信技术的创新动力，中国的云计算也开始进入务实发展的轨道。
中国通信学会副理事长兼秘书长魏茂洪在欢迎辞中表示，当前，随着信息化进程不断加快，技术变革日新月异，经济社会发展对信息服务的需求持续增长，已成为促进新一代信息通信技术产业发展的根本动力。在市场需求与技术创新的双重驱动下，云计算这一新型服务模式应运而生。云计算的发展将给信息产业的规模化、社会化、服务化发展带来重大变革。由此带来的产业链重组和结构调整也将对经济社会发展产生深远的影响，云计算无疑将成为未来具有巨大发展空间的新兴产业。
张新生在致辞中表示，云计算顺应了当前全球范围内整合计算资源和服务能力的需求，是当前国际信息技术竞争的战略制高点。推动云计算健康发展既要努力抓住发展机遇，也要冷静应对，着眼长远，统筹布局。
郭建兵在演讲中指出，发展云计算产业应用，普及云计算服务，将推动我国信息产业实现赶超的发展，并对经济社会发展产生积极影响，因此，工信部已将云计算列为信息产业重要领域，从政策资金等方面给予了支持。我国云计算产业呈现良好的势头，技术储备及产业转化不断取得突破，从事云计算相关研发制造集成和服务的企业数量快速的增加，重点行业应用也开始起步，云计算产业链逐步形成，为我国云计算产业的健康快速发展，提供了坚实的基础。
徐彬在演讲中认为，互联网企业将成为云计算创新发展的主要力量，互联网企业在业务模式、海量信息处理规模、所具备的各种能力，将不断推动云计算向前发展。在整个云计算示范工程中，经过专家研讨，认为目前应该针对海量数据处理的相关技术和业务创新，并以互联网企业为主体推动，在试点城市相对局部的范围之内加速发展。
张尧学的主旨报告非常精彩，他详细介绍了普适计算、云计算、透明计算三种不同技术的异同，并创新的提出“从用户服务选择透明的角度出发，通过存储、运算、管理的物理和逻辑分离、软硬件平台的跨平台选择、用户端系统流式执行等方式，实现计算机服务的无处不在和不知不觉。”
希捷科技作为本次会议的重要合作伙伴，其云战略总监Perdue Wes在演讲中表示，希捷能够成为市场和技术领导者，源于其在全球互联网基础架构及云计算市场的丰富经验，能够跨越不同的平台和产品线，能更深入地理解云计算应用独特的工作负载，性能及容量需求。随着云计算市场地不断发展，希捷将针对用户需求，提供专为云计算优化设计的存储解决方案，继续引领市场发展。“云对于希捷来说非常重要，云储存业务模式正在不断发展，希捷正在创新商业模式、架构以及基础设施。”
关键词：云计算 云审计 教学改革 创新应用
中图分类号：F239 文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2017）01-222-03
一、云审计内涵
数字服务经济步入“大云物移”时代，即大数据、云计算、物联网与移动互联网时代，尤以云计算最引人注目并让学术界与企业界重视。云计算伴随着人们工作与生活的若干领域，例如云搜索、云游戏、云存储、云社区等，让繁琐事务变得日益简单，千里之外若近在咫尺。在云浪潮的涌动下，基于云计算技术的云审计逐渐成为审计领域发展的最新趋势。云审计是一种基于云计算视阈的全新审计模式，由软件云、平台云、设施云及云端的各种服务组成。云审计模式包括三个基本层面：一是云计算+SaaS软件的审计服务云模式；二是云计算+PaaS平台的审计服务云模式；三是云计算+IaaS设施的审计服务云模式，即云审计=（SaaS+ PaaS+ IaaS）×审计（图1）。云审计模式下，任何企业都可将需要服务的业务部署在云端，所有审计机构都可通过云平台进入位于云端的审计快车道，为若干云用户提供云审计与创造云价值，既节约了审计资源又提高了审计效率，突破了传统的审计时空边界。SaaS模式云审计提供即需即用式的基于流程开发与应用的云审计，PaaS模式云审计通过专业化的云数据程序为用户提供互动式、协同式的基于数据挖掘、数据处理与数据管理的云审计，IaaS模式云审计通过大型服务器、存储器等为用户提供基于硬件网络与远程基础设施虚拟管理的云审计。就云审计发展趋势看，云审计人才是一个制约其发展的关键核心瓶颈，因此开设云审计相关专业课程的高校越来越多，但是鉴于开设专业教学时间较短，专业改革相关研究欠缺，云计算视阈下的审计专业发展正处于边探索边实践的境地，其教学还存在着诸多亟需改革的问题。
二、人才的需求分析
中国审计事业发展越来越成熟，需要审计的领域也日益增多，但是审计人才现有数量上严重缺乏，远不能满足审计事业发展的需要。目前专业审计人员约10万人，政府审计人才需求缺口约12万人，内部审计人员需求缺口约290万人。一般来说，每年需要审计的单位有30万家左右，直接审计的中央一级单位有130多个，中央金融机构20多家（不包括下属单位），虽然10万专业审计人员已在尽全力完成各项审计任务，但每年实际完成的审计资金量仅1/3左右。南京审计大学校长晏维龙教授认为中国审计事业发展仍处于成长阶段，审计体系仍需完善，审计行业仍需自律，专业审计人才短缺瓶颈长期存在。
当前，中国经济面临转型升级，在供给侧结构性改革进程中，要充分利用大量的财政资金才能在优化经济结构中推动经济增长。但是审计发现，不少地方的财政资金仍“趴窝”在账上，没有体现出积极的财政政策效应。因此，要对诸多环节进行大刀阔斧地审计，以拉动增量资金与盘活存量资金，让财政资金显示增量与存量的整合叠加效应，这些迫在眉睫的审计工作急需大量技能熟练又精通管理的当代高素质审计人才。中国审计署审计长刘家义指出，随着信息技术的日新月异，传统的审计技术方法已不适应快速发展的审计业务步伐，需加审计信息化建设和数字化审计方法的推广应用，审计人员还需优化知识结构和提升业务能力。
有资料显示中国具有熟练技术能力的审计人员占总体审计人员比例不到20%。从国家审计署的信息资料可知，我国审计队伍中非审计专业科班出身人员占比较高，甚至有半路出家转行进入审计领域，审计人员总体缺乏财政、金融、基建等经济发展所需要的T型专业知识结构，计算机应用能力和大数据处理能力较弱，虽能完成基础性财务审计工作，但无法胜任高层次审计工作。美国审计行业调查显示，每万人中就有一名职业审计人员，90%以上具有学士学位或者相当本科文凭。由此可见，中国审计专业人才状况与欧美发达国家差距较大。苏州工业园区服务外包学院校长严世清教授曾指出，中国高校特别是本科院校虽然每年都培养各类审计专业学生，但毕业生知识架构脆弱、职业素养单薄，离大数据时代社会需求的应用型与工匠型人才存在着较大差距，值得高校教育工作者深思。
随着云计算技术的日益成熟与普及应用，云审计市场的潜力和发展前景更为广阔，云审计行业将产生大量技术技能型的审计人才需求。从以上分析可以看出，高校作为一个重要的培养和输送审计专业人才的渠道，通过加强专业教学改革，培养契合“大云物移”的社会发展趋势、又具备云审计技术创新应用能力的专业人才尤为迫切与重要。
三、专业教学现状与存在的问题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出教学培养过程中应优化知识结构，强化社会实践，注重能力培养。云计算视阈下审计专业的实践性很强，教学的目的是使学生对云审计的发生原理、审计规则与程序、审计技术与方法、大数据的处理与使用、审计的云业务内容等有一个较全面的理解，再通过大量的综合云审计业务训练，使学生具备一定的云审计技术运用与数据处理能力。但是通过高校调研发现，云审计相关的专业课程教学尚在起步，主要存在以下几个方面的问题。
（一）缺乏云审计教材，仍使用传统审计教材
审计事业发展非常快速，已经悄然迈过1.0与2.0时代，步入了3.0时代即云审计时代。云审计时代审计的服务模式与服务理念发生了根本性变化，不再是仅仅囿于传统审计模式局限，而是在云端任意驰骋。云审计教材是对传统审计教材的一种升华，充分体现出云审计的服务模式与服务理念，包含云计算、大数据处理技术与审计技术方法的有效结合，而传统的审计教材则体现不了云审计的真实内涵。
（二）缺乏课程与专业间的有效协同，体现不出云审计课程实质
云审计教学跨界了C语言技术、知识产权与信息安全管理技术、MYSQL技术、Windows操作技术、数据挖掘与数据处理技术、审计方法与技术、经济与商务法规等众多课程与专业，因此需要围绕云审计相关课程与专业建立有效的集体备课、联合授课、传帮带等协同体系，授课教师需积累云审计相关的专业知识与技能，并在授课中能融会贯通地加以使用。
（三）缺乏云审计经验的师资，校外导师数量有限
部分教师对云审计理念的认识不是十分深刻，跟不上审计技术与方法的飞跃发展，仍停留在单纯的事后“查账”层面，缺乏云审计经验，在跟踪审计、生态审计、经济责任审计、自然资源资产离任审计等领域，知识结构和业务能力仍有差距。整个审计领域的云审计专业人员匮乏，因此高校难以请到企业的兼职授课专家。
（四）缺乏校内云审计的仿真实训，经费投入不足
高校的业务经费需要支出的地方很多，不少高校在实训投入经费这块缩水严重。云审计课程相关模拟软件购买费用动辄数十万乃至上百万，信息化建设所需要的云存储和服务器等设备开支巨大，后期维护成本颇高，而且仿真实训软硬件的更新换代周期较短，新周期中购买下一代设备也不断需要经费投入。
（五）缺乏校外云审计的合作机构，工学结合难以有效开展
云审计课程需要工学结合的实践教学，保证“工中学+学中工”的柔性结合，边学边工的做法体现为实践课堂就是审计业务操作现场。一般与高校合作的校外审计机构不多且配合不默契，而且审计机构也无法放心把真实的审计业务交由经验不足的学生完成，工学结合难以有效开展。
四、专业教学改革探索及实践
近年来，苏州工业园区服务外包学院审计专业按照定位求准、理念求新、思路求晰、工作求实的“四求”路径（图2），积极探索校企融合、产教结合、工学交替的专业课程新模式，加强与政府部门、行业企业、咨询培训机构等社会各界的沟通与合作，推动政、行、企、校的四方联动，在人才培养、师资建设、合作交流、技能竞赛等方面取得了一系列的成绩。针对以上的几个主要问题，审计专业实施了“3+3+3+4”的专业教学模式改革，从整体流程上保证了云审计教学的质量，并在实践中取得了一定的教学效果。
（一）开展三个阶段教学
一是理实一体教学，即理论与实践教学融合为一体。在学习云审计理论的同时结合实践训练达到学做合一，实现课堂教学和实践训练无缝对接。理实顺序没有先后，按照不同的学习模块既可先实后理也可先理后实，更多是理中有实与实中有理的糅合。二是校内综合实训，即建设校内云审计实训室。实训室由企业与学校共同参与建设，分岗位实训室满足了云审计课程校内仿真实训的需要。同时开发与云实训相关的校本云审计教材，对传统审计课程进行整合改革。课程开发引入合作企业的课程资源和企业标准，并把企业的岗位技能需求、职业资格证书的内容与课程相融合，对审计课程进行优化和改造，使改造后的课程更适合审计技能人才的培养。三是企业顶岗实习，即把学生带到与学校合作紧密的企业直接参与实习。为更好地实现人才培养目标，实施顶岗实习质量跟踪调查活动，通过教师与企业互动反馈，获取实习单位的满意度问卷信息，在审计专业人才培养方案的动态修改与调整中采纳实习单位的中肯建议。
（二）打造三类项目教学
一是虚拟项目，即市场潜在项目。专业课程教学要求项目化，瞄准未来云审计领域的发展趋势，选择具有市场潜力的项目，把云审计课程内容嵌入项目教学，要求对虚拟项目进行真实演练。二是真实项目，即承接的社会审计项目。把承接到的社会项目例如银行与会计师事务所的审计与盘点项目，分成若干子项目，成立由授课教师（包括校外聘用导师）任项目负责人，小组组长牵头的项目分工模式，各组员分配不同的任务，要求在真实项目中开展模拟演练。三是企业项目，即合作企业已经开发的项目。校企合作的部分企业已有的项目开发若需要师生加入，师生配合企业项目进行跟岗开发，通过跟岗项目实现课堂与企业的无缝对接，为学生进入企业的最后一公里路程扫清路障。
（三）夯实三种实践教学
一是模拟演练教学，即根据云审计课程特征，针对不同教学模块设计不同的情境项目，让学生按照项目情境展开针对性演练，另外由于云审计相关课程与专业需要建立协同体系，因此将其组合为项目课程链，把链条的每个节点进行云平台的外包业务流程化演练学习。二是虚拟演练教学，即对从企业引进的真实项目或与实际需求相符的虚拟项目进行角色演练，把所学的审计专业知识、能力与素养综合运用，完成学期项目汇报任务。三是岗位实践教学，指顶岗阶段的学习与考核，通过信息化实践教学平台对学生的顶岗实践流程进行全程记录与监督。鉴于学生顶岗分散，难以管理，因此信息化平台起到重要的监控作用。
（四）学期项目实训四化
一是实训过程项目化，即在云审计课程实训中开展以生产性实训为主线，以工作过程为导向的项目实训方式。在专业教学上采取以审计项目为主线的教师联合授课模式，相关的但不同课程的教师共同服务于某个项目的教学与指导，学生按照项目分工承担各自角色与任务，共同完成项目。二是实训平台虚拟化，即实训平台基于云平台开展实训，学校投入足够经费建立云平台实训系统，学生通过移动互联网进行开放式、自助餐式的实训，把实训课堂拓展至日常生活，学生可凭借注册账号随时进入云平台系统。三是技能标准行业化，即课程实训标准以审计行业标准为标杆开展实训，学生审计技能须获得行业认证。例如与金蝶软件、华星会计师事务所等紧密合作，以证代考，共建实训与考试平台，把行业岗位技能需求、职业资格证书的内容与云课程深度融合。四是目考核绩效化，引进企业项目绩效考核验收方式，完善绩效项目考核体系。学生根据各自项目角色进行工作任务汇报，团队成员补充答辩，很好地培训了学生的计划、组织与分析解决问题的能力。 （下转第225页）（上接第223页）
为把“3+3+3+4”的专业教学模式落到实处，学校建立了内外结合、富有特色的教学质量有效控制与评估系统，该系统通过ISO9001质量管理体系的贯标认证，强调过程控制和持续改进，包括计划与决策阶段、实施与保障阶段、检查与评估阶段、反馈与改进阶段，可以对所有课程包括云审计课程教学模式质量进行合理的评估与检测，保证了“3+3+3+4”教学模式的有效实施与开展。
五、结论与启示
随着云计算技术的进一步成熟和审计事业的快速发展，云审计模式正迅速被审计机构和社会企业单位所认可，云审计模式将成为未来审计事业发展的必然选择，因此，为社会培养高素质的云审计人才，是开设审计专业的高校当然的义务与责任。“3+3+3+4”的审计专业教学模式，是对传统审计教学模式的一种新的探索，云计算视阈下的审计专业教学知识点众多且涉及课程面广，与其他相关专业联系比较密切，所以专业教学改革更加需要边实践边凝练经验，使之逐步趋于成熟。
学术界与企业界必须注意的是，在全球一片“云”笼罩之下，基于云计算的云审计模式需要不断完善方可日益成熟。目前，云审计发展面临着两个关键制约瓶颈即云数据使用权和审计证据的复杂性。云数据使用权包括用户对云数据的处理权，假若“私有云”数据被传输“公共云”，就会导致数据信息的漂移，单靠云计算技术不能解决云数据使用权问题，需要制订完善的法律法规与政策，以及建立云审计行业的自律机制。还有一个就是电子证据具有可迁移、可逃逸、不可见等特征，大大增加了审计证据收集的难度。在云审计环境中，云计算仓库的资源与数据，具备高度自动化，云计算仓库会对资源与数据进行动态配置与部署，需要云处理信息系统具备高度的健康性与可持续性。
[基金项目：江苏省高等职业院校专业带头人高端研修项目（2016GRFX040）；江苏省教育科学“十二五”规划重大课题“高职院校校企合作双主体办学模式及政策保障的研究”（B-b/2015/03/036）。]
参考文献：
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[2] 戴军.工学结合模式下服务外包物流管理专业改革探索[J].继续教育研究，2011（3）
[3] 赵家春.从实习场到实践共同体：教师职前实践的组织建设策略[J].教育发展研究，2015（18）
[4] 冯瑞.中高职衔接课程体系开发研究[M].北京：中国人民大学出版社，2015
（作者单位：苏州工业园区服务外包职业学院 江苏苏州 215123；苏州大学 江苏苏州 2150202）
云计算是使计算分布在大量的分布式计算机上，而非本地计算机或远程服务器中，因此，在线计算机将替代你的个人计算机工作。采用云计算技术意味着你不再需要运营一个非常复杂的数据中心。现在你可以把这些繁杂的工作交给其他人，而你所要做的只是租用你所需要的容量。
Siri是什么？事实上，Siri是一种应用于苹果iPhone手机上的智能助手。只要向它寻求意见，Siri就能够回答你的问题甚至帮你解决难题。那么，为什么要在这里提到它？继续读下去你将会找到答案。
目前的云技术
目前，在云计算方面的主要应用是数据存储和备份。数百万人现在开始将他们计算机中的文件数据备份在基于云端的服务器上，云计算是一项非常好的技术应用。
但是，如果你是一家拥有云计算服务的企业，赚钱对你而言将很难。因为，现在许多企业仅仅是拥有一批计算机，提供存储服务而已。尽管这从技术上来看十分复杂，但同质化竞争非常激烈，许多企业都打价格战，这使得大部分企业都不太赚钱。
对于希望在云产业中赚钱的企业而言，它们必须转变盈利模式。必须从单一的、以租赁计算机和计算机时间向提供更多附加价值模式转变，这样才能脱离仅仅依靠租赁计算机和软件来赚钱的单一盈利模式。换言之，新型的云技术公司应该像苹果公司那样具有创新性，能够推出既实用又很酷的产品和服务。
如果一个企业能够从不同的角度思考，才能够为云计算企业带来高额的回报。以提供平台即服务（Platform as a Service,PaaS）的企业为例，由于业务与出租备份软件、系统软件等类型的软件服务不同，企业应当出租整个平台，比较成功的例子如Microsoft SQL、Visual Studio和Microsoft .Net tools。对于那些提供基础设施即服务（Infrastructure as a Service，IaaS）的企业，不仅应该出租计算机平台，同时，还应该出租包括RAID磁盘存储器、打印机、长期磁带存储和其他硬件在内的设备。
因此，在这场云计算大潮中，不同类型的企业在短期内有不同的机会。PaaS企业可以创造出别人没有想到的、全新的、具有想象力的平台，例如一个专业的数据分析平台。这个平台不仅包含了运行软件，也包含了一些需要的用来进行高级数据分析的特殊类型的数据分析软件。这样用户就不需耗费人力、物力以及财力去搭建一个类似的平台。或者，企业可以搭建一个针对生物技术企业的IT平台，在该平台上集合了一家生物科技公司所需的一切高度专业软件，该平台可以让这些生物科技公司专心于生物技术领域，而无需担心有关IT方面的问题。因此，PaaS技术的一个机会就是发展基于云技术的小生境垂直行业，这意味着一个企业可以全身心地专注于它们的本职领域，而将IT部分的问题留给专业的云技术公司。
IaaS企业作为能够提供另一种专业基础设施的公司，可以租借基于云技术的超级计算机，这一服务亚马逊（Amazon）已经开始在做了。或者企业可以搭建一个专业的、应用于加工制造业领域的、基于云技术的IT主机平台。这样，客户就不必自己去开发相关的IT基础设施。而在IaaS行业中的另一个机会是为小生境行业建立IT基础设施，例如农业或运输业（如出租车公司）。又或者是搭建一个包含3D印刷机和软件的云端制造平台，这样，客户就可以通过云技术来完成所有制造工作，而不需要拥有任何硬件。这对于一些小型公司来说可以节省许多制造成本。
短期内，云计算领域最大的机会可能在安全和私密方面。在美国，阻止云计算技术被广泛采用的一个最大问题就是安全。因为云计算服务提供商要为许多不同的公司提供各种不同要求的安全服务，这意味着云计算服务提供商无法顾全某一个特殊客户的特殊需求，因此安全服务往往很难达到。未来云计算领域中的一个主要机会，是能够提供新型的、基于云技术的安全服务。
此外，私密性是另一个需要考虑的难题。在美国，由于许多公司的数据都是放在云计算服务公司的平台上，而不是企业自己的私人平台，他们担心美国政府能够轻而易举地获得公司的资料以及税务或政府其他部门出于政策性或政府目的查看数据。因此，如果某个企业能够开发出解决这一问题的新方法，必然将赢得许多客户。
中期云技术
云计算已经发展到第二个阶段。在这个阶段，企业将它们的系统搬上网络，而不仅仅是存储在公司的计算机主机上。这意味着客户关系管理（Customer Relationship Management）和企业资源计划（Enterprise Resource Planning）系统可以在云端存储、运算，这可以将许多硬件技术工作留给专业人员。这种方式很方便，很快将成为众多企业日常使用的技术，因此创业者不可能期待通过进入云计算行业的这个阶段来赚钱。
当然，创新者和高科技类型企业已经有了更加超前的想法，云计算行业正迈向第三个新阶段。这个阶段被称为大数据时代（Big Data）。在这个阶段中，人们可以利用云计算管理数据库，利用数据分析软件分析数据库。这在以前是许多企业无力购买、也不知道该如何操作。
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