有一次，我的单元考试成绩不好，胆怯的回到家里，生怕爸爸发脾气，会揍我一顿，谁知爸爸看过试卷后却说：“走，我带你爬山去！”爸爸的话使我迷惑不解。来到山边，我和爸爸便攀登起来。当我爬到半山腰时，就累得不想爬了。这时，爸爸走过来说：“学习就像爬山一样，不能在半山腰停止不前，即使摔倒了，也应该坚强地爬起来，不要气馁，这样才能爬到顶峰，学习也一样……”我仔细品评着爸爸的话，觉得很有滋味。
别人家的孩子娇生惯养，爸爸却老让我自己洗衣服，学做饭；学骑车子，我跌得膝盖出血，不想学了，爸爸却说我没恒心，根本不问我的伤口怎样；学游泳，我死抱救生圈不丢。爸爸却将救生圈拿走，害得我喝了好几口水；跟别人家的孩子吵了架，爸爸总让我找自己的缺点……
哎！你说我这个爸爸怪不怪？
两部书都是手记体， 一个是“一个教育专家16年的教子手记”，一个是“一个作家的幽默教子手记”，但两部书又各具特色。一个从教育专家的角度，苦口婆心，三句话不离教育本行；一个从作家的角度，处处留心，作家学问写文章。尤其《机智老爸机灵儿》里的文章都单独成篇，或为某个系列，比如陪吃陪睡陪玩，在生活中暗施“教育”，相应文章如《我的“陪吃”体会――兼论孝心的培养》《我的“陪睡”体会――兼论健康心理（安全感）的培育》《我的“陪玩”体会――兼论想象力的呵护》。
虽同是家教书，但两本书里的人物性别不同。《好妈妈》是妈妈教女，《机智老爸》是爹爹教儿。虽同是教子，但区别是显而易见的，毕竟男孩女孩的成长各有特点。正因如此，《机智老爸机灵儿》打上了“爸爸课实用读本”的字样，家有儿郎的，不妨问计于“机智老爸”。有教无类，鉴于中国教师队伍女教师偏多的现实，建议妈妈们也不妨看看此书――从另一个侧面更好地了解孩子、更好地觉察到教育的细微和精妙之处。中国妈妈总是心太软，因此妈妈们在读《机智老爸机灵儿》时，不妨有针对性地先看《幸福的妈咪犯甜蜜的错误》《教子咏叹调：音有长短，调有高低》《浆糊牌母爱：伟大的糊涂的爱》等。
《好妈妈胜过好老师》讲的是正理，而《机智老爸机灵儿》虽也有正理正说，但让人印象更深的是，这个父亲有点“二”，既俏皮又顽皮。这在“阅读”这个问题上就可看出两书的正“邪”。
《好妈妈胜过好老师》讲到“阅读”时，引用苏霍姆林斯基的话说理：“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力……缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性，使它们不能顺利地保证神经元之间的联系。”而在《机智老爸机灵儿》中，有关“阅读”的文章很多，但大都不是说“正理”，而是“歪打正着”，如《带着儿郎逛书店》《陪太子晨读》，或纠正孩子不良阅读习惯的《“小子，不能这样的哟！”》，乃至反对流行书的《不让儿子太“流行”》。正如作者韩光智自语：爱和教育，因为懂得，所以幽默。诸如《“转移大法”：化解千百次的问》《老子打儿子的简易武功：两式四招》等，幽默的老爸虽没几句正经的话，但不管如何，机智老爸还是立得正、站得稳的。
“嘿，别做梦了好不好？开学都快一个月了，用陶老师的话说，能不能把那玩散了的心收回来，放在学习上！”
“我就喜欢玩电脑游戏，那《植物大战僵尸》和《CS》，真过瘾！”王远手舞足蹈起来，“张博勋，你呢？”
“我呀，在老爸的指挥下，喝着橙汁去跳舞，嚼着牛肉干学书法！”
“暑假里发生的趣事还真多！”
今天是暑假里最风和日丽的一天，爸爸决定带我去八里桥钓鱼。
（交代时间、天气，开头点题。）
我们带好鱼竿、鱼（耳）、鱼网等钓具就出发了。爸爸开车，我坐在（后面）高兴得简直要飞起来。到了八里桥，我一本正经地对爸爸说 ：“爸爸，今天我们来（比赛），谁输了，（就罚谁不许玩电脑。）”“一言为定！”爸爸沾沾自喜道。
（我和爸爸决定来个钓鱼比赛，为趣事作好铺垫。）
（我迅速找好一个水草密的地方） ，撒好鱼网，穿好鱼线，挂好鱼饵，坐在凳子上，钓了起来。再看爸爸，他不紧不慢地撒鱼网，穿鱼线，最后才把鱼钩放进水里。做好这些后，（爸爸） 又拿出一支烟叼在嘴上，点上火，慢慢抽了起来。
（我快速进入角色，爸爸却显得慢腾腾的，对比暗示我得胜的机会要大于爸爸。）
我的眼睛紧紧盯着鱼浮，（如果一有动静就提竿） ，可每一次都是空空的。我转头看了看爸爸，他刚抽完一支烟，一条筷子长的草鱼就上了钩。我心里有点痒痒，便去爸爸那儿“取经”。爸爸看出了我的心思，乐呵呵地说：“钓鱼需要有耐性，你看你把鱼竿一会儿提上来，一会儿放下去，鱼不被吓跑才怪。”
我听了爸爸的话，静下心来，看着（鱼漂） 。不一会儿，我的鱼浮突然“消失”，又突然“现身”，我轻轻一提，明显感觉鱼竿梢头弯了下去，心想：一定是个大家伙！我把鱼竿往岸边（托了托） ，让它挣扎得没有力气，我再拿起鱼网猛地一捞，“我终于钓到大鱼了！”我激动地叫着，爸爸看到禁不住冲我竖起了大拇指。
（先抑后扬，有声有色地叙述了我和爸爸比赛钓鱼的经过。）
回到家，（奶奶称了一下） ，“许颜浩，三斤四两，爸爸，三斤一两。”我冲着爸爸做了一个鬼脸：“今天是我胜了，耶！”
（钓鱼比赛以我的胜利而结束。我既钓到了鱼，又长了见识，还收获了快乐，真是暑假里的趣事呀。）
我的自评星级
暑假里的趣事很多，我在写作时认真进行了比较，挑选了最开心又有意义的事情来写。我觉得多用动词很重要，比如“选”“撒”“穿”“挂”“坐”等，能把钓鱼的过程表现得形象生动。
老师的评价和得分
我给许颜浩打了 24分。
我还以为老爸喜欢上了英语，乐了，事实恰恰相反！他每天ABC。害我功课都做不好了！
不料8：30分有法律节目，老爸果然爱不释手的跑了进来，刚洗好澡，上衣都不穿便进来了，跟我抢得死去活来。最后，我还是斗不过爸爸。
当务之急，我得想个法子。机会果然来了。
一次，我要小便。厕所里的老爸在里面待了很久，我忍不住了，突然灵机一动:“爸爸，法律片开始了！”老爸连忙走出来，我便趁虚而入。老爸见上当了，脸红的像猴子的屁股似的！一个晚上，爸爸又在偷偷的看片子了，幸好爸爸法律细胞不好，不然他就真的当上律师了！对吧！
与妈妈下围棋
今天，妈妈休假。我便和妈妈下起了围棋。偷偷告诉你，妈妈是围棋盲。胜利，那自然是我的。不料……
一开始，妈妈装作不会下棋的样子与我较量，结果被我吃了个“万里长城”好大一块，我暗暗高兴；接着妈妈节节败退，我更是自豪。可妈妈不知什么时候开始反击了。一飞接一跳……我的“长龙”开始被“害虫”咬！啊！妈妈好厉害呀！竟把我的地盘“喀嚓”了。我散兵一团，互不连接，一方有难，八方干坐着。一下子，我的兵团、军队像猴子吃香蕉一样，乱七八糟。棋盘三百六十一目，我只占了三十七目。惭愧呀！这时，妈妈拿出一张卡，上面写道：围棋培训班（成人）。哦！我明白了。
经过这一盘后，我走过“大江南北”访遍学校各处，不耻下问，到处拜师学艺。最后，我练就了一身本领……
一学期后，妈妈VS儿子又开始了！我方称黑色战神，对方称白狼喀嚓。一开局，我包围了一大块。把老谋深算的妈妈吃了一块，重重的给了她“一拳”，白狼“喀嚓”被打出了“鼻血”。对方不甘心，继续杀入，不知却中了埋伏圈，被包围成了“黑皮白肉包子”。这时，我召唤出了关龙刀。嚓！一刀，又一刀。白狼喀嚓失血过多，快完了，就这样我芝麻开花节节高。我最终获得了胜利！胜利万岁！！！“儿子，你等着，我会夺回来的！”
是喜还是悲
一个夜晚，我睡在床上，听见客厅里爸爸妈妈议论声：“哎，现在要交好几百，可又要买给儿子东西，现在我手上紧，怎么办？”“老公，要不，我去哄哄他！”“不！”爸爸突然拒绝，“说话怎么可以不算话？要起榜样作用！”那神情，多么严肃。爸爸太为难了。终于，我下定了决心，下了床，往客厅走去。“呦！徐涵不去睡觉，干吗？”爸爸问。“爸爸，我的东西不要了，交应该交的钱吧！我不要紧的！”那脸，爸爸的脸，欣慰的笑了……
不知怎的，虽然我不要了礼物，但是我高兴极了，并不后悔，可在第二天，我又哭了，那是因为我的书桌上放着我最心爱的东西……
我还以为老爸喜欢上了英语，乐了，事实恰恰相反！他每天ABC。害我功课都做不好了！
不料8：30分有法律节目，老爸果然爱不释手的跑了进来，刚洗好澡，上衣都不穿便进来了，跟我抢得死去活来。最后，我还是斗不过爸爸。
当务之急，我得想个法子。机会果然来了。
一次，我要小便。厕所里的老爸在里面待了很久，我忍不住了，突然灵机一动:“爸爸，法律片开始了！”老爸连忙走出来，我便趁虚而入。老爸见上当了，脸红的像猴子的屁股似的！一个晚上，爸爸又在偷偷的看片子了，幸好爸爸法律细胞不好，不然他就真的当上律师了！对吧！
与妈妈下围棋
今天，妈妈休假。我便和妈妈下起了围棋。偷偷告诉你，妈妈是围棋盲。胜利，那自然是我的。不料……
一开始，妈妈装作不会下棋的样子与我较量，结果被我吃了个“万里长城”好大一块，我暗暗高兴；接着妈妈节节败退，我更是自豪。可妈妈不知什么时候开始反击了。一飞接一跳……我的“长龙”开始被“害虫”咬！啊！妈妈好厉害呀！竟把我的地盘“喀嚓”了。我散兵一团，互不连接，一方有难，八方干坐着。一下子，我的兵团、军队像猴子吃香蕉一样，乱七八糟。棋盘三百六十一目，我只占了三十七目。惭愧呀！这时，妈妈拿出一张卡，上面写道：围棋培训班（成人）。哦！我明白了。
经过这一盘后，我走过“大江南北”访遍学校各处，不耻下问，到处拜师学艺。最后，我练就了一身本领……
一学期后，妈妈VS儿子又开始了！我方称黑色战神，对方称白狼喀嚓。一开局，我包围了一大块。把老谋深算的妈妈吃了一块，重重的给了她“一拳”，白狼“喀嚓”被打出了“鼻血”。对方不甘心，继续杀入，不知却中了埋伏圈，被包围成了“黑皮白肉包子”。这时，我召唤出了关龙刀。嚓！一刀，又一刀。白狼喀嚓失血过多，快完了，就这样我芝麻开花节节高。我最终获得了胜利！胜利万岁！！！“儿子，你等着，我会夺回来的！”
是喜还是悲
一个夜晚，我睡在床上，听见客厅里爸爸妈妈议论声：“哎，现在要交好几百，可又要买给儿子东西，现在我手上紧，怎么办？”“老公，要不，我去哄哄他！”“不！”爸爸突然拒绝，“说话怎么可以不算话？要起榜样作用！”那神情，多么严肃。爸爸太为难了。终于，我下定了决心，下了床，往客厅走去。“呦！徐涵不去睡觉，干吗？”爸爸问。“爸爸，我的东西不要了，交应该交的钱吧！我不要紧的！”那脸，爸爸的脸，欣慰的笑了……
不知怎的，虽然我不要了礼物，但是我高兴极了，并不后悔，可在第二天，我又哭了，那是因为我的书桌上放着我最心爱的东西……
在户外体育活动中老师只是起到引导支持的作用，幼儿自身是不受约束的，是自由的，这样的方式更多的使幼儿感受到活动带来的快乐，更利于幼儿创造力的激发，促进幼儿主动积极性的培养。以下是小编精心收集整理的幼儿园户外活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园户外活动策划1活动目标：
1、尝试助跑跨跳一定高度的障碍物。
2、发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。
3、勇于尝试、不怕困难。
活动准备：
1、材料准备：刘翔哥哥训练的照片(跑步、压腿、跨栏等动作)、提供长短不同的纸棍、塑料棍或长板条等有一定高度的障碍物。
2、知识准备：了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克服困难、为国争光的故事。
活动过程：
一、图片导入：
出示刘翔跨栏的照片，问是谁?他在干什么?小朋友也要学习刘翔哥哥，练好身体为祖国争光。
二、热身运动
幼儿扮演小运动员，老师和小运动员一起做热身运动：举重、打排球、打乒乓等上肢运动的模仿动作。
三、训练跨栏过程
1、小朋友自由尝试
每个小运动员选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个相同的皮鞋盒，找一个地方去尝试跳过有一定高度的障碍物，活动的方式幼儿自由选择。
2、老师示范
1)教练员请个别幼儿进行展示交流。并启发引导幼儿转入新的运动方式：“有几个小运动员本领真大，跨跳跳得真好，我们看看，他们是怎么跳过一定高度障碍物的。”
2)教师示范并讲解，同时引发小运动员一起参与讨论跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。
3、小朋友再次尝试运动
全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合作跳。教练员巡视观察，鼓励小运动员能积极尝试。重点帮助运动能力较弱的幼儿能积极尝试跳有一定高度的障碍物。
四、游戏：我是跨栏小冠军
游戏规则：小朋友分成两队，跨过前面摆放的障碍物(3-4组)，最快跨完的一队小朋友获胜。游戏可以重复。
五、放松运动(跟着音乐节奏做放松动作)
刚才小朋友真棒，都快速地跨过前面的障碍，跟刘翔哥哥一样勇敢，好累啊，现在我们跟着音乐节奏来放松一下身体吧!
六、活动结束、(整理运动器械，物归原处，运动教学结束)
幼儿园户外活动策划2活动目标：
1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作潜力。
活动重点：能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。
活动难点：双人合作花样。
活动准备：一根长绳子。短绳若干。
活动过程：
一、教师带领幼儿做热身运动。
二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;"还能够怎样跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。
师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
五、活动结束随着老师做整理运动
幼儿园户外活动策划3一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
三、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间：20__年__月__日
2、活动地点：_____
3、参赛对象：___班及家长
五、比赛项目及规则
道具：跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。
比赛时间：2分钟
裁判员：每组发令1人，记录1人
规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。
幼儿园户外活动策划4一、活动准备
1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。
3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。
4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
二、活动地点
1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。
三、活动目的
我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。
四、活动类型及规则
1、小班组游戏：
游戏1：《戴帽子》
游戏材料：大帽子若干
游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。
游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。
游戏2：《兜兜水果》
游戏材料：小床单水果模型水果筐
游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。
游戏3：《跳圈》
游戏材料：小呼啦圈
游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。
游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。
游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏：
游戏1：《抬花轿》
游戏材料：无
游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戏2：《投篮》
游戏材料：沙包若干小桶人手一个
游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则：双方不可跨越指定的位子
游戏3：《运气球》
游戏材料：气球若干小盆人手一个纸箱若干
游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。游戏规则：气球吹得必须和指定的(吹好的)一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
3、大班、学前班组游戏：
游戏1：《投沙包》
游戏材料：沙包若干小桶人手一个游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则：双方不可跨越指定的位子
游戏2：《踩气球》
游戏材料：气球若干
游戏玩法：爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。
游戏规则：双方必须抱紧不能分开。
游戏3：《推小车》
游戏材料：无
游戏玩法：爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸(妈妈)往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。游戏规则：幼儿双脚不许着地。
游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
4、托班组游戏：(不参加比赛)
游戏一：愚公移山
游戏材料：小竹棒(两把)
游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。
游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参加游戏。
游戏二：蚂蚁运粮
游戏材料：小碗2个勺子1个筷子1双小碟1个小块积木若干
游戏玩法：
1、将空小碗放在幼儿的面前
2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前
3、幼儿和家长中间放个小碟
4、游戏开始，由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。
游戏规则：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中。
幼儿园户外活动策划5活动目标：
1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。
2、透过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。
3、培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。
活动准备：
每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机
活动过程：
一、准备活动
1、队形训练切断分队，最后成四路纵队
2、准备运动
二、活动进行
1、穿树林游戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。
规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。
2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。
然后幼儿自己玩彩瓶
教师巡回指导。
规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。
3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。
规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出“停”的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。
4、听信号变速度，变方向跑、走。
幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。
规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。
三、游戏结束
1、小结游戏资料，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面。
2、放松操。
我真感谢吴老师布置了这项作业，让我体会到了这一点。
桌上的台灯发出微弱的光芒，一家人其乐融融的欢聚在一起。原先，我是先向爸爸背“经典诗文诵读”的，经过爸爸的“升级”，我不但要背熟，还要说出诗文的大意。
嘿！这又有何难？我自信满满，开始背：“《师说》唐，韩愈。古之学者必有师……”真没想到，原来这本书里的好多诗文爸爸都背过，显得很在行！嘻嘻，可惜美中不足，就是读音不标准，让我占了上风，当了一回小老师！
第一回合——读音之战
“故不积跬（kuí）,无以至千里；不积小流，无以成江海……”爸爸小心翼翼地读着，还真像一个小学生向老师读课文，生怕读错一个字。可我毫不买爸爸的账，指出了错误：“爸爸，你这里读错了，是跬（kuǐ）步，不是跬(kuí)步！”“哦哦哦！”妈妈点头如捣葱，“跬（kuǐ）补，跬(kuǐ)步。不积跬（kuí）步……”“唉呀！爸爸，你又读错了，是念跬(kuǐ),跬(kuǐ)！不积跬(kuǐ)步！”我见缝插针，一定要爸爸读正确。“对不起，我再来一次。”爸爸脸上竟出现了小学生犯了错误才有的表情，好可爱啊！
我笑了，说：“爸爸，我教你说哦！在念跬(kuǐ)字的时候，用手比划一个‘v’字就可以了哦！”说着我示范了一遍。
爸爸又拿起书，读道：“不积跬（kuǐ）步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这次，爸爸真的比划着一个“v”字！
第一回合，胜利！
第二回合——疾速PK
在背到《岳阳楼记》的时候，我说：“这篇我已经背得滚瓜烂熟了！”妈妈不服气地说：“我才不信，背来听听看！”我张口，试问就从我的嘴里滚出来了。我看着妈妈不可思议的表情直想发笑。爸爸沉不住气了，说：“我们来一场比赛，好不好？”没有比赛哪里来的竞争力，没有竞争力，哪里来的进步？我爽快地答应了。“是看谁快，你背我读。”看来好像不公平啊，不过我还是答应了。“一二三开始！”我和爸爸争先恐后，我越背越快，爸爸越读越快，我最终以一句话的优势胜利！
第三回合——精灵学语
俗话说得好：“失败乃成功之母。”人的一生无论做什么事不可能都是一帆风顺的，多少会遇上失败和挫折。遇到失败和挫折后，关键在于你能否吸取失败的经验，最终迈向成功。
记得去年一个风和日丽的星期天上午，我兴致勃勃地与爸爸玩军棋。一开始，我势如破竹，“司令”大刀阔斧地打败了老爸的“军长”又用两个“排长”与他的“炸弹”同归于尽。老爸见势不妙，立即调出“司令”来抵挡，我早料他有这一手，便用“炸弹”炸掉了他的“司令”。我高兴极了，立即出动一大队“士兵”到老爸的阵地攻击。正当我自认为胜券在握，得意忘形时，老爸一边用一些没用的棋子作障碍保护“军旗”，一边派“旅长”与“工兵”杀了过来。老爸用“工兵”挖了我的“地雷”阵。又派“旅长”来抢我“军旗”，可我的后防尽是些小兵，只好眼睁睁地看着老爸挖了我的“军旗“唉！我输了。
“吃一堑长一智。”第一盘虽然失败了，但我积累了经验，凡事要谨慎小心，切勿骄傲自大。第二盘开始，我的心态放在了最佳点，这次我并不急求攻击，用“军长”在行营边作诱饵，又让“炸弹”进行营，这招“抛砖引玉”的方法果然奏效，老爸的“司令”被炸死了。我又试探老爸的后方有没有“炸弹”，确定没有后，我先调动“师长”与“炸弹”守在后防，老爸故伎重施，又用“工兵”来挖“地雷”结果被子我的“师长”吃了，他又用“军长”来吃我的“师长”，但我又用“炸弹”炸了他的“军长”老爸见已无法扭转败局，只好认输了。
可见失败并不可怕，只要总结、积累失败的经验，就能反败为胜！
佚校初二：***
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