首页 > 期刊 > 化工管理 > 无机化学课程建构性教学改革研究 【正文】
摘要:无机化学是大学教学中的一大难点,也是学生极难理解的学科,为改变这一现状许多教师在教学方案上进行了改革,而建构性教学便是被普遍接受和运用的一种教学方式。该方法旨在帮助学生直观立体的进行无机化学的学习,帮助学生减少理解方面的压力。文章将针对无机化学的建构性教学进行一个深层的研究。
关键词:无机化学 建构主义理论 教学策略
单位:辽宁广播电视大学锦州分校; 辽宁锦州121000
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