摘要：德育评价不仅是学校德育工作的重要组成部分，而且也是实现学校德育科学管理的一项重要制度建设。本文从理论和实践两个方面，回顾总结我国德育评价理论形成发展的历史与现状，分析指出德育评价理论需要创新发展的努力方向，这对于进一步发展和完善我国德育评价学科体系，加强学校德育评价制度建设，不断提高学校德育管理水平都具有十分重要的现实意义。

关键词：德育评价 历史 现状 

单位：浙江工商大学党委宣传部; 浙江杭州310035