首页 > 期刊 > 黑龙江高教研究 > 论生涯教育理念下的高校角色定位 【正文】
摘要:职业生涯教育是根据一定社会要求和受教育者身心发展需要,有目的、有组织、有计划地对受教育者施加影响,以达到个人生涯发展为目的的教育手段。要使生涯教育取得一定效果,高校要处理好相应的角色定位。
关键词:高校 角色定位 职业生涯教育 教育手段 毕业生
单位:华南农业大学林学院; 广东广州510642
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