摘要：“专家治学”、“教授治校”是近年来我国高校加强学术权力建设的一个奋斗目标。现代教育技术的应用对教师的综合素质有了更高的要求，“专家治学”的传统观念受到了挑战，创建一支具有现代的教育思想和教学技能的师资队伍已成为发展学校现代教育的核心，这支队伍在高校加强学术权力建设中发挥着不容忽视的作用。

关键词：现代教育技术 学术权力 建设 

单位：盐城工学院; 江苏盐城224003