摘要：随着高等教育改革的深入，在高校实行学分制已势在必行。学分制改革对大学班级德育的目标、内容、形式、方法与手段、评价等产生了冲击，面对学分制带来的新变化，大学班级德育工作应在道德哲学层面、德育观念、内容、方法、手段以及德育评价等层面寻求改革与创新，以积极应对并开创大学班级德育工作的新局面。

关键词：学分制 大学班级德育 创新 

单位：西南大学教育学院; 重庆400715