线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

我国教育政策价值取向的偏差与纠正

杨生新 黑龙江高教研究 2008年第09期

摘要:我国教育政策价值取向近年来出现了一些偏差,这不仅直接导致了教育的不公平,而且还加剧了社会的不公平。针对我国教育政策价值取向出现的偏差,必须通过确立公平的教育政策价值取向、建立公平的教育政策运行机制、深化教育改革、强化政府职责等措施加以纠正。

关键词:教育政策价值取向公平机制教育改革政府职责

单位:空军工程大学理学院 陕西西安715100

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

黑龙江高教研究

北大期刊

¥408.00

关注 37人评论|3人关注