首页 > 期刊 > 黑龙江高教研究 > 我国教育政策价值取向的偏差与纠正 【正文】
摘要:我国教育政策价值取向近年来出现了一些偏差,这不仅直接导致了教育的不公平,而且还加剧了社会的不公平。针对我国教育政策价值取向出现的偏差,必须通过确立公平的教育政策价值取向、建立公平的教育政策运行机制、深化教育改革、强化政府职责等措施加以纠正。
关键词:教育政策 价值取向 公平机制 教育改革 政府职责
单位:空军工程大学理学院 陕西西安715100
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