首页 > 期刊 > 黑龙江高教研究 > 论高职院校实践导向课程模式的构建 【正文】
摘要：在分析我国高职教育课程存在问题的基础上，构建了实践导向课程模式的框架，阐述了该模式中．各类课程的含义，以及该课程模式的特点和实施途径选择的多元性。
关键词：高职教育 实践导向 课程模式
单位：广东科学技术职业学院 广东珠海519090
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