摘要:人文经典教育在高校人才培养中意义重大,在泛媒体时代面临新的挑战。网络等新媒介技术的双刃剑功效,加剧了大学生疏离人文经典的倾向,人文经典教育亦存在着边缘化危险。文章所提出的应对策略:大学人文经典教育应明确建树历史感、振奋理想主义及提升审美能力的教育定位。大学人文经典教育理念应开放有容,人文经典教育路径应多元、灵活、与时俱进。
关键词:泛媒体时代 大学 经典教育 策略
单位:哈尔滨工业大学人文与社会科学学院 黑龙江哈尔滨150001
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