首页 > 期刊 > 黑龙江高教研究 > 美国“相互作用大学”及启示 【正文】
摘要:服务社会是现代大学的三项基本职能之一。美国“相互作用大学”将大学的服务社会职能从理念、方针、合作程度等方面引向深入,明确了“以他方为中心”的思想。美国“相互作用大学”对我国地方院校的合理定位,寻求更大发展空间等有着借鉴意义。
关键词:服务
单位:扬州大学教育科学学院 江苏扬州225002
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