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宽泛与局限:高校辅导员发展之困惑

吴刚 黑龙江高教研究 2011年第03期

摘要:职业化宽泛与专业化局限对高校辅导员的发展产生直接影响。因此,进一步理顺职业化与专业化的辩证关系,弄清它们交互关系与影响脉络,给出相应的政策建议,期望对辅导员队伍建设起到积极作用。

关键词:辅导员队伍职业化宽泛专业化局限政策建议

单位:广东金融学院 广东广州510521

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黑龙江高教研究

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