摘要：布鲁贝克《高等教育哲学》（On the Philosophy of Higher Education,1977）一书走进中国高等教育研究领域的过程不是被动地传播与移植,而是主动地引进,大体经历了＂工具书式的引进（1987～1998年）＂、＂述评式的引进（1999～2003年）＂和＂反思与批判式的引进（2004年至今）＂等三个阶段。在二十余载的引进历程中,为我国高等教育研究者与工作者提供了模仿和借鉴的资源与样本,对我国高等教育学科、高等教育理论研究和高等教育实践产生了日益深远的影响。

关键词：引进 影响 

单位：华中科技大学教育科学研究院 湖北武汉430074 山西大学教育科学学院 山西太原030006