线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

我国城乡教育均衡发展的现状、归因与机制构建

聂鹏 黑龙江高教研究 2011年第09期

摘要:尽管近年来我国城乡教育均衡发展取得了显著进步,但城乡教育在起点、过程和结果等三个方面仍存在不均衡现象。二元化的教育制度、教育经费的总体不足、教师资源配置不均、市场化的竞争机制和家庭文化差异等因素导致了城乡教育发展失衡。为促进城乡教育均衡发展,需要加快教育体制改革、创新教育运行机制、提高师资队伍素质。

关键词:城乡差距农村教育均衡发展机制创新

单位:重庆教育学院 重庆400067

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

黑龙江高教研究

北大期刊

¥408.00

关注 37人评论|3人关注