首页 > 期刊 > 黑龙江高教研究 > 美国高校跨学科教育评估研究 【正文】
摘要:跨学科教育成为高校转型的一个新方向,如何科学有效地评估跨学科教育就成为各利益相关者关心的问题。在对美国四个典型高校跨学科教育评估比较研究后发现,焦点团队评估、实验与准实验评估、问卷调查评估和综合评估等四种方法是跨学科教育评估的主要方法,也是确保美国跨学科教育成效显著的重要因素。
关键词:跨学科 教育评估 实验评估 调查评估
单位:北京大学创新研究院 北京100871 北京大学中国社会科学调查中心 北京100871
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