摘要：近年来，高校教师已成为职业倦怠的高发人群之一。文章结合马斯洛的需要层次理论，深入分析普通高校教师职业倦怠的成因，旨在为普通高校教师职业倦怠心理的有效干预提供依据，提高教师的心理健康水平。

关键词：普通高校 教师 职业倦怠 成因 

单位：哈尔滨学院教育科学学院 黑龙江哈尔滨150086