首页 > 期刊 > 黑龙江高教研究 > 试论“学位法”修订的核心问题 【正文】
摘要:“学位法”争议的核心问题是学位管理权力如何配置,具体争议集中在学位授予标准、评定程序、评定主体权限、权利救济途径、学位授权审核制度等五个方面.基于法的继承、局限性和内在保守性的考虑,“学位法”修订应基于实际情况,采取渐进式变革路径,围绕“权力配置”这一核心展开思考和提出修订建议.
关键词:学位管理 权力配置 修订
单位:西南大学教育学部 重庆北碚400715
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