摘要：国外知名大学的成功经验表明，在高校内部建立教师教学发展组织是促进教师教学发展、推动高校教学改革、提高人才培养质量的重要举措。在全面深化高等教育综合改革的进程中，作为一个新生事物、一个新型组织，教师教学发展中心的出现恰逢其时。如何更好地规划设计是各教学中心建设中共同面临的紧迫问题。基于国内外的实践经验，高校教师教学发展中心的建设应坚持“支持性”、“整体性”、“服务性”、“差异化”原则，以期为高校内涵式发展、特色化发展提供保障。

关键词：教师教学发展中心 教师教学 原则 

单位：中南民族大学教师教学发展中心 湖北武汉430074