摘要：以MOOCs为代表的新教育形式掀起一场教育领域＂互联网＋＂革命,对高校教师的教学工作提出挑战,包括：催生新的教学模式;改变师生获取知识的途径;影响教学内容和高校教学秩序。在＂互联网＋＂环境下,高校教师的角色也发生转变,为适应＂互联网＋＂教学环境和新的角色需求,为适应新媒体教学环境和新的角色需求,高校教师应具备的媒介素养有师德和教育责任意识、认知和使用技能、注意力和信息识别能力、批判和创新意识以及学习社区组织能力。

关键词：高校教师 信息素养 构成 

单位：北京印刷学院; 北京102600