摘要：全纳教育作为全新的教育理念,为我国高校创新创业教育的内涵拓展提供理论基础。高校创新创业教育由于与传统专业教育存在本质区别,在实施过程中将遭遇观念接纳困境、课程融合困境、集体合作困境以及全面保障困境。当前,突破我国高校创新创业教育困境的有效发展策略,是树立＂全纳式＂的创新创业教育观、构建＂一体化＂的教学体系、＂全员性＂的师资队伍以及＂全方位＂的保障机制。

关键词：全纳教育 创新创业教育 困境 

单位：南京信息工程大学气象灾害预报预警与评估协同创新中心; 江苏南京210044