摘要：芬兰职业教育技能展示系统的推行经历试验、扩展、实施与评估阶段。职业技能展示特点：促进学校与企业界的联合,成为学习的一部分,实现自我评价和反馈,实现联合评估（三方）。职业技能展示在实践层面的问题：规范和资源问题,评价的公平性问题,教师的认同问题,对地方执行委员会作用的认识问题。职业技能展示未来发展要实现体系优化,在实践层面实现变革,学生的评估走向标准化。

关键词：芬兰 职业教育 技能 展示 

单位：江苏建筑职业技术学院高教所; 江苏徐州221116