摘要：新课程改革以来,分层教学日益成为教师积极探索的一个领域。本文阐述初中物理教学中如何面对学生的个体差异实施分层教学,真正实现因材施教,使每一个学生都得到较好的发展。

关键词：物理教学 分层教学 因材施教 

单位：湖南师范大学物理与信息科学学院