摘要：学习动机是激发学生学习主动性和积极性的关键因素,缺乏强烈而持续的学习动机,学生的学习必然是机械被动、低效无趣。针对中学生物理学习动机缺失、功利,提出通过激发学生参与热情、敢于质疑,适当奖惩以及融洽师生关系等策略,以激发并维持中学生的物理学习动机。

关键词：中学生 中学物理 学习动机 激发策略 

单位：青龙满族自治县木头凳高级中学