摘要：目的探讨小组式层级带教方法在急诊护理带教中的应用。方法2004年以后在急诊护理带教中逐步改进和完善小组带教模式。结果小组带教保证了急诊带教计划的落实，增强了科室对护士学生的实习管理，提高了护士学生的急救综合能力和临床工作能力。结论通过小组带教，灵活实施带教计划，使护士学生在急诊实习过程中，既有负责老师又有实习管理者带教，在有限的实习时间内适当地分配学习机会，使带教老师在提高综合工作能力的同时，也提高了急诊整体带教意识与能力。

关键词：小组带教 急诊护理 护理带教 

单位：广东省人民医院急危重症医学部; 广东广州510080