摘要：目的探讨反思学习法在专科护理实习生临床实践中的应用效果。方法将100名进入医院的专科护理实习生随机分为观察组和对照组各50名。对照组采取常规实习，观察组在此基础上应用反思学习法，书写反思日记及进行反思小组讨论，将日记进行归类，应用护理专科生临床能力评价表进行l临床能力的自评、他评，并比较实习6个月后，两组实习生理论成绩及操作成绩。结果1136篇日记中，关于学习方法占11．27％，学习内容占30．36％，实践情感占37．45％，自我评价占24．65％；实习护生实习6个月后，两组临床能力自评、他评得分、理论成绩、操作成绩比较差异有显著意义（P〈0．05）。结论反思学习法有助于带教老师全面了解学生，提高护生实习效果。

关键词：反思学习法 专科护生 临床实践 

单位：新疆医科大学第五附属医院; 新疆乌鲁木齐830011