摘要：科学家爱因斯坦说：＂天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.＂作为成人,我信奉这句话.但作为老师,我又觉得无法以此来要求我们的学生苦读.我觉得,强迫未成年的学生必须四十分钟端端正正地坐,必须四十分钟认认真真地听是残酷的,也是违背儿童的心理特征的.那么,如何提高学生的认知水平,提高我们上课的效率呢？我认为必须从我们教师自身做起,努力改变我们的教学,让课堂成为学生学习的乐园,从而来吸引学生专注地听,投入地学,达到流连忘返的境地.

关键词：九十九 心理特征 促进作用 课堂气氛 一朵朵 

单位：江苏省张家港市南沙小学