首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 从“冰面”到“地面”——浅谈家常课的教学设计 【正文】
摘要:<正>我们常常惊羡于冰场上花样滑冰运动员跳跃、滑行的自如,也常常佩服公开课上那些优秀教师精湛的技艺,但是光滑的"冰面"、公开课的讲坛是滑行者的天地,坚实的"地面"、平常的课堂才是大多数教师施展的舞台。
关键词:教学效果 知识内涵 分数乘法 精湛的技艺 情境创设
单位:宜兴市实验小学
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