摘要：<正>幼师专业的学生有一定的音乐、美术、舞蹈基础,在学习有着强烈时代感和动律性的健美操时表现出浓厚的兴趣,对作品的理解和把握有一定的深度。但作为未来的幼儿教师,职业要求她们不仅要有较强的健美操模仿学习能力,更要具备良好的自编、自导、自演能力。笔者从事幼师健美操教学已有多年,在实践中非常注重学生创编能力的培养,现就幼师健美操造型创编的意识和教学策略谈几点看法。

关键词：创编能力 健美操教学 幼儿教师 模仿学习 幼师专业 

单位：江阴市教师进修学校