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朗读指导有效策略举隅

王亚 江苏教育研究 2008年第12期

摘要:<正>朗读,是小学生完成语文学习任务的一项重要的基本功,是阅读的起点,是理解课文的重要手段。它有助于情感的传递,有助于智力的发展,有助于思

关键词:朗读水平教学片断入情入境引读哈尔威船长

单位:海安县实验小学

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江苏教育研究

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