摘要：1978年，我师范毕业走上小学教育岗位。2008年，我领到了“从教30年”资历证书。这30年，恰是我国实行改革开放、社会显著进步的30年，也正是教育快速发展、基础教育课程改革持续演进的30年。这30年间课程体系在改革，课程理念在创新，课程典范在重构，课程文化在再生。我干了30年小学教育工作，1995年至今又当了14年校长，其间始终结缘语文、执教语文、研究语文。因于本位和责任，基于本职和己任，我关注整个基础教育及基础教育课程改革的发展趋势，自然更关切贴近自身实际的小学语文课程改革走向。

关键词：语文课程改革 课程教学改革 基础教育课程改革 教育岗位 改革开放 

单位：苏州市吴中区苏苑实验小学 215128