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给学生一些阳光,让他灿烂

许菊芳 江苏教育研究 2009年第06期

摘要:“教育就是服务。”究其根本,我们的教育就是学生合理的需求不断得到满足的过程,是不合理需求不断得到引导和校正的过程,是单一和浅层次需求不断得到丰富和提升的过程。常常听到一线的教师埋怨:“我们班的孩子就是不听话。”其实不然,他不是不听话,是不听“你”的话。换一位老师,换一种教育方式,他也许就是一个听话的孩子。

关键词:学生阳光教育方式合理需求听话

单位:镇江市扬中联合中心小学 212000

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江苏教育研究

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