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打亮学生数学底色 教师应该怎么做?

金松武 江苏教育研究 2009年第07期

摘要:底色就是基调,生命的底色,就是生命中最重要的一种精神。从事数学教学的人,往往把数学学科教育停留在知识教学上,表现为大多数教师在制定目标的时候只关注知识目标,评价的时候也仅仅从知识掌握多少的角度进行评价,也就是只停留在“数学是实用的”这一价值层面上。

关键词:数学教学底色教师学生知识教学

单位:常州市冠英实验小学 213000

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江苏教育研究

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