首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 精致化教学管理的理性思考 【正文】
摘要:教学活动是学校的中心工作,是课程改革的主阵地和原点。当今,以班级授课的教学活动仍然是学校教育的基本形式。教学活动对学科而言,是知识传递、信息沟通和发展创造的载体与媒介;对教师而言,是其人格品质、教学风格、思维艺术、能力才华展现的聚所;对学生而言,更是其学德习才、增长心智、拓宽眼界、立志腾飞的摇篮。
关键词:教学管理 理性 教学活动 学校教育 中心工作
单位:吴江市庙港实验小学 215200
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