摘要：去年九月．云南省委书记白恩培在调研时说：“坚持科学发展观，看待一个干部就应该既看他当前的‘显绩’。更要看他长远的‘潜绩’。云南省委就是要用‘十年后的政绩’来考核评价干部。”把“十年后的政绩”纳入干部考核评价体系，形成同样注重未来发展“潜绩”的这种评价导向。能促使领导干部愿意干长远见效的事，干打基础之事，干“前人栽树、后人乘凉”之事。干部考核如此，教师工作的考评亦应如此。教师的工作同样有显绩与潜绩。但是目前对于教师的评价机制仅仅停留在显绩上，眼睛就盯在四个短期的显性指标上。

关键词：教师工作 干部考核评价体系 考核评估 远见 教育 

单位：通州市实验小学 226300