摘要：一、为什么要创设教学情境 德国一位学者有过一个精辟的比喻：将15克盐放在你的面前，你无论如何也难以下咽。但将15克盐放人一碗美味可口的汤中，你早就在享用佳肴时，将15克盐全部吸收了。情境之于知识，犹如汤之于盐。盐需溶入汤中，才能被吸收；

关键词：课堂教学情境 小学数学 创设教学情境 吸收 盐 

单位：灌云县伊山中心小学 222200 灌云实验小学 222200