摘要:现代美育提倡把知识性、趣味性、审美性和道德性有机融合起来。使学生在轻松愉快的心境中掌握知识、开启智慧、陶冶心灵、培养人格、得到美与善的滋养。在音乐教学中,教师要为学生创设一个良好的艺术教育情境,激发学生的情趣,使其积极主动地学习知识、掌握知识.运用知识.最终使学生在教学实践活动中获得一系列健康向上的情感体验。因此,创设情境、激发情趣、体验情感是音乐课堂教学成功的三要素。
关键词:情感体验 创设情境 情趣 激发 教学实践活动
单位:苏州市吴中区太湖实验学校 215162
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