首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 拨动孩子情感的琴弦——《水》教学例谈 【正文】
摘要:语文应该是最有情趣、最有韵味的。也是最能激发和培养学生的想象力和感悟力.最能丰富学生的内心感受和人文情怀的。这就要求我们在语文教学中要强化情感体验教育.让语文教学成为诗一般审美创造的心灵感应和情绪感染的过程。
关键词:情感 琴弦 孩子 语文教学 人文情怀
单位:吴江市鲈乡实验小学 215200
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