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心态定位角色细处体现价值

蒋玉莲 江苏教育研究 2010年第06期

摘要:班主任,首先是教师。教师的传统职责是“传道授业解惑”,而在社会多元发展、飞速发展的今天,我们应该怎样当教师?有学者认为:教师不但要“益人”,也要“益己”,不但要促进“学生的发展”,也要促进“教师自身的发展”。的确,

关键词:价值心态多元发展教师班主任

单位:常熟外国语学校 215500

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江苏教育研究

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