首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 心态定位角色细处体现价值 【正文】
摘要:班主任,首先是教师。教师的传统职责是“传道授业解惑”,而在社会多元发展、飞速发展的今天,我们应该怎样当教师?有学者认为:教师不但要“益人”,也要“益己”,不但要促进“学生的发展”,也要促进“教师自身的发展”。的确,
关键词:价值 心态 多元发展 教师 班主任
单位:常熟外国语学校 215500
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
省级期刊
¥408.00