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“话题”引领:推动教学改革一路前行

许习白 江苏教育研究 2010年第06期

摘要:一 所谓“话题”引领,即由学校提出有关教育教学的主题,并将之作为某一个阶段全校教学研究的方向,引领广大教师思考、讨论,开展教学实践活动。旨在借助于“话题”研究,精确把握课程改革的目标、任务、走向,积极深化教学改革.全面推进素质教育。

关键词:教学改革教学实践活动教育教学教学研究课程改革

单位:海安县实验小学 226600

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江苏教育研究

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