摘要：人无完人，孰能无过，学生在成长过程中难免会犯些错误。教师也就难免会经常给这些“患者”开出“批评”的药方。虽然“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句话不无道理，但温柔的批评可能更受学生欢迎，也更富有教育艺术魅力。

关键词：艺术魅力 批评 温柔 成长过程 学生 

单位：南通市通州区刘桥中学 226363