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创生学习资源 提高统计教学的有效性

高丛林 江苏教育研究 2010年第07期

摘要:一、重视数学应用,培养统计观念 中央电视台《开心辞典》栏目曾出过这样一道题:“甲、乙两人各出5枚金币作为赌资,规定先赢得5局的人获胜。现在甲赢了4局,乙赢了3局,赌局因故不得不终止。问10枚金币该如何分配。”现场观众普遍认为应根据两人获胜的场次.即按4:3来分配10枚金币。如果从统计的角度来考虑这个问题.合理的分配方案应该按照3:1来分配这些金币。因为假定再赛一局:若甲赢.则甲胜了5局,

关键词:统计教学学习资源有效性分配方案中央电视台

单位:南京市拉萨路小学 210029

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江苏教育研究

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