首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 做中学:幼儿科学启蒙教育的平台 【正文】
摘要:“做中学”以培养儿童良好的科学素养为宗旨.以能让儿童直接参与的科学主题探究为载体.引导儿童和科学亲密接触,体验科学探究的过程。“做中学”在学习科学、探索科学的背后,真正培养的是孩子们的合作精神、倾听的习惯,大胆的质疑,语言的表达。在幼儿园开展“做中学”,
关键词:科学启蒙教育 幼儿园 主题探究 科学素养 科学探究
单位:吴江市青云中心幼儿园 215235
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