摘要：任何人若想走上成功之路，首先必须有明确的目标；认准了目标，才会集中精力，全心投入。语文教学效益的提高，又何尝不是这样呢？课堂教学效益的高低，取决于课外备课是否有明确的教学目标，是否不折不扣围绕如何达成目标进行精心“备教”。换言之，是否能通过“洗课”来提高课堂教学行为的目标性、科学性和实效性。“洗课”内含“课前洗课”和“课后洗课”。

关键词：课堂教学效益 课堂教学行为 成功之路 集中精力 教学目标 

单位：连云港东海县教育局教研室 222300