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引领 关注 促进 激发——用“蒙台梭利教育理念管理教师”的实践与探索

王燕兰 江苏教育研究 2010年第11期

摘要:2002年,我接触了蒙台梭利教育,蒙台梭利教育理论使我的教育观念迅速转变,管理视野不断拓宽,为人心态更加平和,工作方法日益多元,工作效果更加显著。正如蒙台梭利所言:“蒙台梭利教育不仅对幼儿发展有益,它对所参与和从事此项教育工作的每一个人都是一次心灵的净化和升华。”

关键词:蒙台梭利教育教育理念管理实践教师

单位:江苏省省级机关第一幼儿园 210000

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江苏教育研究

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