首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 《中学物理课堂有效教学评价表》解读 【正文】
摘要:一、中学物理课堂有效教学评价表 二、《中学物理课堂有效教学评价表》解读 1.关于中学物理课堂教学有效性评价的思考早在推进《物理新课程背景下课堂教学设计研究》之时,我们就试图构建一种新的课堂教学评价体系.在基于理念的“教学设计 ”和基于实践的“课堂操作”之间架设一座桥梁。从提高课堂教学中学生认知建构的“效果、效率、效益”的角度,
关键词:物理课堂教学 有效教学 中学生 评价表 解读
单位:无锡市教育研究中心 214000
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