首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > “任务型”教学:培养学生良好学习策略的有效途径 【正文】
摘要:一、任务型教学的定义与程序 英语学科的任务型教学。一般指的是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式(而不是以测验的分数)来体现教学的成就,在做事情的过程中自然地使用所学语言,发展语言能力。大量的论著和实验资料表明。任务型教学是一种以人为本、能体现语言价值的先进有效的教学途径,
关键词:学习策略 任务型教学 学生 培养 语言能力
单位:扬州市教育局教研室 225002
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