首页 > 期刊 > 江苏教育研究 > 巧搭“知识拼图”——浅谈英语课堂教学中的知识构建 【正文】
摘要:知识构建是把书本知识按内在逻辑组成由简单到复杂的结构链,把结构化的知识重新激活,呈现生命态。教师是信息之"重组者",实现书本知识与人类生活世界的沟通.让教材活起来,贴近学生生活,贴近社会实际,让知识恢复鲜活状态是英语教师的任务。
关键词:知识构建 英语课堂教学 拼图 书本知识 英语教师
单位:苏州市盘新小学 215007
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
省级期刊
¥408.00