摘要：古人云：“读书百遍，其义自见。”语文课程标准也明确指出阅读教学要“以读为本”。在优秀传统语文教学思想和新课堂理念的影响下，许多语文教师深知“读”在语文教学中的重要价值．十分注重朗读教学．让“朗朗书声”重新回归到课堂。在教师的引导下，学生声情并茂地朗读。娓娓动听地齐读．绘声绘色的分角色朗读，一改过去语文课堂沉闷、压抑的状态，为语文课堂平添了不少生机与喧闹。

关键词：语文教学思想 心灵 静思 默读 语文课程标准 

单位：句容市崇明小学 212400