摘要：在2011年江苏省教育厅举办的＂培训专家团队研修＂活动中,我有幸兼有学员和教师的双重角色,分别参加了某学科在全省两个培训班的活动,先是以学员的角色全程参加了一个培训班的学习活动,几天后,又以讲课教师的角色走上这门学科同一培训项目的另一个培训班的讲台。我行走在学员与教师两个角色的＂切换＂中,体验着培训对一名学员和教师带来的不同感受,更收获着在角色切换中产生的启发。

关键词：培训专家 教师的角色 江苏省教育厅 培训班 双重角色 

单位：无锡市锡山教师进修学校 214101