摘要：在课改的不同时期,黄元虎老师先后在区、市、省级赛课或观摩活动中三次执教同一篇课文《金子》,从忠实执行者到合理拓展者,再到大胆创生者,教师的课程角色意识正逐步唤醒,课程实施行为在不断改进。黄老师横跨12年的行与思告诉我们：一个有责任感、有坚持心的反思型实践者,必然会在静悄悄的改变中,有所担当,有所作为。

关键词：观摩活动 角色意识 实施行为 执行者 责任感 

单位：扬州市育才实验学校 225001